بررسی تطبیقی عوامل موثر بر پیشرفت ریاضیات دانش آموزان پایه هشتم ایران و امریکا در تیمز 2011 بر اساس مدل های خطی سلسله مراتبی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 678
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0373
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف از این پزوهش بررسی تطبیقی عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه هشتم در ایران و آمریکا است به این منظور با توجه به سلسله مراتبی بودن داده های تیمز ابتدا از هر سطح متغیرهایی انتخاب شد. عوامل پیشینه ای دانش اموز به عنوان متغیرهای سطح یک و عوامل سطح معلم و مدرسه پس از ترکیب به عنوان متغیرهای سطح دو در نظر گرفته شد. در ادامه برای هر یک از متغیرها در هر سطح یک مدل رگرسیونی ساخته شد و سپس با استفاده از نرم افزار (HLM) هر یک از متغیرها به صورت جداگانه و در اخر با متغیرهای همان سطح با هم وارد معادله شدند. نتایج مدل غیر شرطی نشان داد بین پیشرفت ریاضیات در مدارس دو کشور مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد از متغیرهای فردی، جنسیت اثر معناداری بر پیشرفت ریاضی در ایران نداشت اما در آمریکا اثر این متغیر معنادار شد. نگرش اثر معنادار و مثبت و خودپنداره اثر منفی و معناداری با پیشرفت ریاضی در دو کشور داشت. از متغیرهای در ارتباط با معلم سابقه تدریس ارتباط معناداری با پیشرفت ریاضیات دانش اموزان دو کشور داشت اما توسعه حرفه ای با پیشرفت ریاضیات دانش اموزان در دو کشور مورد مطالعه ارتباط معناداری را نشان نداد. از متغیرهای در ارتباط با مدرسه وضعیت اقتصادی ارتباط معنی دار و مثبتی و منابع اموزشی و مشکلات انضباطی ارتباط غیر معناداری با پیشرفت ریاضی دانش اموزان در ایران داشتند در حالی که اثر هر سه متغیر در ارتباط با مدرسه در آمریکا معنادار شد.
Keywords:
Authors
نعمت اله فلاحی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
احمد سعیدی
دانشیار گروه تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :