بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی در مدارس راهنمایی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,642
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASMJ01_0923
Index date: 8 March 2015
بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی در مدارس راهنمایی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران abstract
هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس راهنمایی شهرستان شیراز است که از نوع توصیفی می باشد، جامعه آماری آن کلیه دبیران مدارس راهنمایی شهرستان شیراز به تعداد 50 نفر می باشد و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 50 تعیین گردیده است نمونه تحقیق با استفاده از روش خوشه ای تصادفی ساده انتخاب شده و ابزار اندازه گیری پرسشنامه ای است که بر اساس مقیاس لیکرت و توسط زهرا گیلانی مسکون تهیه و تنظیم شده است. پایایی پرسشنامه کیفیت آموزشی بر اساس آلفای کرونباخ 78 % و بازآزمایی %81 به دست آمده است. با توجه به اینکه پژوهش حاضر به عوامل موثر بر کیفیت آموزشی می پردازد در نهایت نتایج به دست آمده نشان داد که تجهیزات و امکانات، عملکرد یادگیری، روشهای نوین تدریس، استفاده از فناوریها و نرم افزارهای آموزشی، مشخصات فردی دبیر، مشخصات علمی دبیر بر کیفیت آموزشی تاثیر به سزایی دارند.
بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی در مدارس راهنمایی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران Keywords:
بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزشی در مدارس راهنمایی شهرستان شیراز از دیدگاه دبیران authors
سمیه شیبانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی ,مرودشت.ایران
حسین افلاکی فرد
دکترای برنامه ریزی درسی وعضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :