تاثیر فناوری اطلاعات و روشهای نوین آموزش بر کیفیت فرآیندیاددهی یادگیری از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 836
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0428
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر روشهای نوین آموزش بر کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری از دیدگاه دانشجویان از نوع توصیفی پیمایشی می باشد.جامعه آماری شامل دانشجویان رشته پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل ) 69 نفر( بوده که از بین آنها بر اساس جدول مورگان به صورت تصادفی طبقه ای 08 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.به منظور ارزیابی مولفه های اساسی پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته مبنی بر مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده گردیده است.برای تعیین پایایی از آلفای کرانباخ استفاده شدکه0/89بدست آمد.نتایج حاصل از آزمون t تک نمونه ای نشان داد که میزان تاثیر روشهای نوین آموزش بر کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری از دیدگاه دانشجویان بیشتر از حد متوسط ارزیابی شده است.
Keywords:
Authors
سلیمان سلیمانی
دانشجوی کارشناسی ارشدحسابداری ، دانشگاه آزاد اسلامی گرمی ، گرمی ، ایران
عباس نقی زاده باقی
استادیار مدیریت و برنامه ریزی در تربیت بدنی ، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران
پیمان آخربین
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ، اردبیل ، ایران
سیدابراهیم انجمنی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل ،اردبیل ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :