طراحی الگویی برای ارزیابی فناوری سامانه جامع آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی
Publish place: International Conference on Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 783
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOM01_0432
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
پاسخگویی به چالش های آموزش عالی در هزاره سوم، استفاده از فناوری های نوین به ویژه در حوزه اطلاعات و ارتباطات را بیش از پیش ضروری ساخته است. عدم توجه به نقاط قوت و ضعف این فناوری ها در کنار ناآگاهی از سطح توانمندی تکنولوژیک سازمان می تواند کارایی این فناوری ها را تحت تاثیر قرار دهد. هدف پژوهش حاضر، استفاده از مدلهای ارزیابی و ممیزی تکنولوژی اطلاعات به منظور طراحی چارچوبی برایارزیابی فناوری سامانه جامع آموزشی دانشگاه علمی کاربردی است. - در این تحقیق پس از شناسایی معیارها و شاخص های ارزیابی سیستم های جامع آموزشی، ابعاد ارزیابی شاملمحتوا، انعطاف پذیری، سهولت کاربری، خدمات کاربری، ساختار و شکل ظاهری متن، تعیین و با نظر خبرگان نهایی شد. سپس شاخص ها و معیارهای ارزیابی با استفاده از پرسشنامه نیمه ساختاریافته طراحیگردید. جامعه آماری این مطالعه را سه گروه کارشناسان واحدهای آموزش و IT ، مدرسان و دانشجویان مراکز آموزشی تشکیل داده اند. برای سنجش وضعیت این ابعاد در سامانه جامع آموزشی دانشگاه علمی کاربردی -پرسشنامه ای تدوین که روایی و پایایی آن تایید شد. در تجزیه و تحلیل داده ها، برای بررسی وضعیت ابعاد و شاخص ها از نرم افزار . spss استفاده شد.
Keywords:
Authors
زهرا اشتری
دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشکده پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت ایران ،ایران
سعید شوال پور
استادیار، دانشکده پیشرفت ، دانشگاه علم و صنعت ایران ، ایران
علیرضا معینی
استادیار، دانشکده پیشرفت، دانشگاه علم و صنعت ایران ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :