New approach to teaching of ethics in accounting introducing Islamic ethics into accounting education
Publish place: The first national congress of new technologies in Iran with the aim of achieving sustainable development
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 735
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SENACONF01_023
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1394
Abstract:
Recent accounting scandals and financial frauds led to a focus on accounting ethics and the need for reviewing of accounting ethics education. Accountants have obligations to shareholders, creditors, employees, suppliers, the government, the accounting profession and the public at large; therefore, they have to remember responsibility in accounting profession. This study is a survey study that explores the theories and various approaches used for teaching ethics in accounting. The aim of this study is to introduce a new approach to ethics education in accounting profession by incorporating Islamic ethics in all courses of accounting education.
Keywords:
Authors
Shahrbanoo Niroozadeh
PhD, University of Applied Science and Technology of Khormuj, Bushehr, Iran
Moosa Behnam Motlagh
PhD, University of Applied Science and Technology of Khormuj, Bushehr, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :