طراحی فرهنگسرا بارویکرد آموزش نوین جهت پرورش خلاقیت
Publish place: The Second National Conference on Architecture, Civil Engineering and Urban Environment
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,179
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARCHITECTURE02_200
Index date: 1 May 2015
طراحی فرهنگسرا بارویکرد آموزش نوین جهت پرورش خلاقیت abstract
تحقیق حاضر به بررسی فرهنگسرا با رویکرد آموزش نوین پرداخته است. جامعه آماری مورد بررسی در این پژوهش جوانان 18 تا 30 سال از افراد جامعه می باشند که به صورت تصادفی انتخاب شده و حجم آن نیز بستگی به وسعت پروژه دارد. فرضیه های این تحقیق شامل سه فرضیه می باشد که با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون به تجزیه وتحلیل این داده ها پرداختیم. استفاده از شیوه ها وروشهای نوین در طراحی وساخت و رشد و خلاقیت جوانان رابطه معناداری وجود دارد. بین استفاده از فضاومکانهای مخصوص برای جوانان در تعلیم وتربیت رابطه معنا داری وجو دارد. بین استفاده از الگوهای معماری مناسب در رشدو خلاقیت جوانان رابطه معناداری وجود دارد. لذا نیاز به طراحی یک مجموعه که علاوه بر احیای هویت فرهنگی در شهر کرمان، نقش موثری در جذب گردشگر برای رونق اقتصادی کشورنیزداشته باشد، احساس می گردد. این طرح با هدف شناساندن، معرفی و احیای صنایع و هنرهای دستی و معماری نقاط مختلف شهر کرمان که غالباً در معرض فراموشی هستند خصوصاً به نسل جوان که ازاین مهم بی اطلاعند، شکل می گیرد
طراحی فرهنگسرا بارویکرد آموزش نوین جهت پرورش خلاقیت Keywords:
مجتمع فرهنگی و هنری فرهنگسرا , رویکرد آموزش نوین , رشدوخلاقیت , طراحی و ساخت , فضاومکان , الگوهای معماری
طراحی فرهنگسرا بارویکرد آموزش نوین جهت پرورش خلاقیت authors
فرشاد برجیان بروجنی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدبم
مریم کاردان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدبم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :