بررسی رابطه نیازهای روانی بنیادین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر کرمانشاه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 735
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHOCONF02_101
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
Abstract:
هدف این پژوهش، بررسی رابطه نیازهای روانی بنیادی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ اجرا جزء پژوهشهای توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش نیز 300 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع پبش دانشگاهی در سه ناحیه شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1392-1393 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای گرد آوری داده ها شامل پرسش نامه نیاز های روانی بنیادین دسی وریان بود. همچنین معدل دانش آموزان به عنوان معیار عملکرد تحصیلی دانشجویان در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که بین مولفه های نیازهای روانی بنیادین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و معنادار بدست آمد.
Keywords:
Authors
علی عبدی
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
بهاره جانجانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :