عوامل تاثیرگذار فضای آموزشی در ارتقا سطح کیفیت آموزش معماری و بروز خلاقیت در دانشجویان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,503
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU02_1122
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1394
Abstract:
برای کسب نتایج بهتردر طراحی فضاهای آموزشی وبروز و پرورش خلاقیت نیاز به شناخت ابعاد مختلف تاثیرگذار از فضاهای آموزشی می باشد. در همین راستا شناخت فضاهای آموزش و انعطافپذیری کردن آنها براساس تعاملات دانشجویان و به حداکثر رساندن قابلیت های محیطی، امکان انعطاف تکاملی و رشد در طول زمان نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزشی خواهد داشت. در این مقاله عوامل مهم تاثیرگذاری در شکل گیری فضای آموزشی در جهت ارتقا کیفیت آموزش معماری و بروز خلاقیت در دانشجویان بررسی شده است. روش تحقیق مقاله حاضر توصیفی و برپایه مطالعات و یافته های کتابخانه ای اسنادی و مدارک و یافته های علمی معتبر و جدید است. در پایان می توان اذعان داشت که برای داشتن محیطی که به بروز خلاقیت دانشجویان، تحرک ذهن آنها و همچنین تغییر دید آنان درباره محیط اطراف بیانجامد، باید محیطی منعطف و تغییرپذیر در طول زمان فراهم نمود. محیطی که براساس نیاز افراد و علایق و سلائق آنها بتواند تغییر نماید.
Authors
اعظم خانی سولاری
دانشجوی کارشناسی ار شد دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده معماری، گروه معماری، کرمان، ایران
آژنگ بقایی
استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، دانشکده معماری، گروه معماری، کرمان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :