نقش هوش معنوی در عملکرد شغلی کارکنان آموزش و پرورش کرمانشاه
Publish place: National Conference on Management and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 740
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANAGMA01_020
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کارکنان آموزش و پرورش کرمانشاهبه تعداد 210 نفر است.از بین این سه ناحیه نمونه ای به تعداد 137 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی جهت مطالعه انتخاب شدند. ابزارهایگردآوری داده های پژوهش شامل سه پرسشنامه استاندارد هوش معنوی هیلد برانت ( 2011 ) و عملکرد شغلی پاترسون ( 2004 ) می باشد که پایایی آنها (به ترتیب 0/83، 0/94) محاسبه شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده های آماری از شاخص های آمار توصیفی و آزمونهای استنباطی استفاده شد. نتایج همبستگی نشان داد ارتباط معنی داری بین هوش معنوی با عملکرد شغلیوجود دارد. نتایج رگرسیون نشان داد از بین مؤلفه های هوش معنوی توسعه و آگاهی بهترین پیش بینی کننده برای عملکرد شغلیبوده اند.
Keywords:
Authors
سیروس قنبری
دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
لیلا نعمتی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشیدانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
علی دامسار
دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :