نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی نوین بر فرآیند یاددهی - یادگیری
Publish place: The first scientific-research conference on educational sciences and psychology of social and cultural injuries in Iran
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 747
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_288
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
Abstract:
امروزه با ورود فناوری های نوین آموزشی و به خصوص دسترسی به اینترنت در بین جامعه فراگیر درمدارس، و تاثیر پذیری آنها از فرهنگ های جهانی و غیر بومی، موقعیتی به وجود آمده است که آموزش وپرورش ناگزیر است که تا کارکردهای نوینی را متناسب با نیازهای زمان برای خود برگزیند. گزینش ودستیابی به کارکردهای نو مستلزم نگاهی نو به نظام آموزش و پرورش است آنچه تلقی از نظام های نوینآموزشی را به عنوان یک تکنولوژی مدرن آموزشی و نه به عنوان یک چالش در نظامی آموزشی به ما میشناساند، تاثیرات این فناوری ها در به کارگیری و سائل کمک آموزشی در کلاس درس برای قوتبخشیدن به یادگیری فراگیران است که در تحقیقات مکرر به اثبات رسیده است . در این مقاله سعی شدهاست نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی بررسی شود و نیز کاربردهای فن آوری اطلاعاتدر آموزش، مزیت ها، موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات، همچنین نقش و مسئولیت معلم ودانش آموز در نظام آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات بیان شده است.
Keywords:
Authors
زرین فرهادی
دبیر آموزش و پرورش استثنایی- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :