سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا

Publish Year: 1392
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,452

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

BIRJAND01_006

Index date: 14 October 2015

ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا abstract

امروزه مطالعه یکی از شاخص های مهم رشد هر جامعه ای محسوب می گردد. فرهنگ مطالعه پروسه ای است که نگرش مثبتی را در مورد خواندن در بین دانش آموزان وبچه ها در یک دوره زمانی به وجود می آورد (جانسون والسون 2008) در کشور ما هنوز به استاندارد مطالعه دست نیافته ایم وشاخص تقریبی مطالعه روزانه وآمار سرانه مطالعه در بین اقشار تحصیلکرده ی کشور پایین است (تقی پناهی ودیانی 1387) پایین بودن سطح مطالعه در کشور ما ناشی وعادت نداشتن به مطالعه از دوران کودکی است عادت به مطالعه وداشتن روخیه تحقیق وپژوهش در دوران مدرسه رقم می خورد. مراجعه واستفاده از منابع کتابخانه ها وتوسعه فرهنگ کتاب خوانی می تواند مفاهیم درسی را عمیق ووسیع نموده ومشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس درس فراهم آورد( حکیمی وطبسی ،1389) احمدی فصیح (1385) معتقد است اگر بخواهیم به موفقیت سریعی در بحث ترویج فرهنگ مطالعه وکتاب خوانی دست یابیم باید آن را در متن فعالیت های رسمی مدارس وارد کنیم یکی از کارهای مفیدی که در این زمینه می توانیم ایجاد نماییم . اختصاصی ماده درسی مطالعه وکتاب خوانی در برنامه دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی است ضرورت واهمیت این موضوع ایجاب می کند از همان اوایل دوره ابتدایی به این مهم توجه گردد تا زمینه ساز آموزش وآگاهی بخشیدن به دانش آموزان در زمینه روی اوردن به کتاب ومطالعه انجام پذیرد

ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا Keywords:

ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا authors

محمد اکبری بوررنگ

استاد یار برنامه درسی دانشگاه بیرجند

حسین مرادی مقدم

استاد یار علم اطلاعات ودانش شناسی دانشگاه بیرجند

حوا خزاعی نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات ودانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
احمدی فصیح، صدیقه (1385).ایجاد و گسترش کتابخانه های آ موزشگاهی ...
تقی‌پناهی، فاطمه و دیانی، محمدحسین (1387). بررسی عوامل موثر بر ...
حکیمی، رضا و طبسی، محمد علی (1389). بررسی راهکارهایی عملی ...
ساروخانی، باقر (1386). روش‌های تحقیق در علوم اجتماعی، تهران، پژوهشگاه ...
نشاط، نرگس و حری، عباس (383 1). کتابخانه آ موزشگاهی ...
مرادی مقدم، حسین و مختاری، حیدر (1392). نقش کتابخانه‌های آموزشگاهی ...
یغمایی، جواد و محمد خندان (1383). کودک و مطالعه. تهران:نشر ...
Jonsson, A and Olsson, J (2008). Reading culture and literacy ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا" توسط محمد اکبری بوررنگ، استاد یار برنامه درسی دانشگاه بیرجند؛ حسین مرادی مقدم، استاد یار علم اطلاعات ودانش شناسی دانشگاه بیرجند؛ حوا خزاعی نژاد، دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات ودانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران نوشته شده و در سال 1392 پس از تایید کمیته علمی همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله فرهنگ کتابخوانی ،تحلیل محتوا،ششم ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 22 مهر 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1452 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه مطالعه یکی از شاخص های مهم رشد هر جامعه ای محسوب می گردد. فرهنگ مطالعه پروسه ای است که نگرش مثبتی را در مورد خواندن در بین دانش آموزان وبچه ها در یک دوره زمانی به وجود می آورد (جانسون والسون 2008) در کشور ما هنوز به استاندارد مطالعه دست نیافته ایم وشاخص تقریبی مطالعه روزانه وآمار سرانه مطالعه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله ضرورت تغییر در برنامه درسی قصد شده از منظر توجه به فرهنگ مطالعه تحلیل محتوا با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.