بررسی اثر بخشی رابطه بین کیفیت زندگی و خودباوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,095
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0812
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین کیفیت زندگی، خودباوری و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر و پسرمقطع ابتدایی شهرستان دیر پرداخته است. هدف این پژوهش تعیین میزان تاثیر کیفیت زندگی، خودباور برپیشرفت تحصیلی جامعه آماری پژوهش تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی به تعداد 600 نفر بود که از اینتعداد با استفاده از جدول مورگان 234 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری، شاملپرسشنامه کیفیت زندگی، خودباوری و پرسشنامه محقق ساخته که ضرایب آلفای کرونباخ که میزان آن در کل مقیاس برای متغیرهای کیفیت زندگی 0/91، خودباوری 0/89 به دست آمده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین کیفیت زندگی، خودباوری، تاب آوری پشتکار و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد. این پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان از لحاظ کیفیت زندگی، خودباوری و پیشرفت تحصیلی بر حسبمیزان والدین تفاوت معنی دار وجود دارد.
Keywords:
Authors
عزت دیره
استادیار دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دانشکده مدیریت آموزشی
غلامرضا امینی نژاد
استادیار دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دانشکده مدیریت آموزشی
فروزان بشیریان
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، دانشکده مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :