مقایسه تاثیر درس افزار آموزش تنیس روی میز وآموزش متداول برعملکرد روانی حرکتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در استان کرمانشاه
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 539
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_1036
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر،مقایسه تاثیردرس افزار آموزش تنیس روی میز وآموزش متداول بر عملکرد روانیحرکتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در شهر کرمانشاه می باشد تحقیق از نظر هدف کاربردی واز لحاظ روش شبهآزمایشی بود.جامعه آماری متشکل از کلیه دانش آموزان دختر ناحیه سه کر مانشاه که از میان آنان 60 نفر به عنواننمونه با روش نمونه گیری دو مرحله ای خوشه ای و هدفمند انتخاب شدند. وبه دوگروه 30 نفری به صورت گماشیتصادفی تقسیم گردیدند.برای گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با پایایی مناسب (آلفای کرونباخ 0/83) استفاده شده است. گروه نمونه به دو گروه آزمایش وکنترل تقسیم شدند جهت دستیابی به هدف پژوهش، روش آزمایش با طرح پیش آزمون- پس آزمون بین دو گروه آزمایش وکنترل اتخاذ گردید. برای تجزیه تحلیل اطلاعات حاصل از نمرات پیش آزمون- پس آزمون از آزمون t گروه های مستقل وتحلیل کوواریانس استفاده شده است. بنابراین با توجه به تفاوت معنا دار بین دوگروه در پیش آزمون می توان استنباط نمود که این اختلاف میانگینناشی از تاثیر درس افزار آموزش تنیس روی میز بوده است.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :