تاثیر نرم افزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 415
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSTCONF01_364
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
یکی ازکاربردهای فن اوری اطلاعات و ارتباطات دراموزش ویادگیری شیوه های نوین اموزش با پاورپوینت است هدف پژوهش حاضرتاثیر نرم افزاراموزشی مبتنی براصول گشتالتی بریادگیری هندسه می باشد جامعه اماری پژوهش تمامی مدارس مقطع دبیرستان منطقه 3شهرتهران بوده است برای نمونه گیری به ترتیب یک مدرسه و سپس سی دانش اموز بطور تصادفی انتخاب شدها ند و همچنین بطور تصادفی دوگروه گواه و ازمایش معین گردیده اند تعدادافراد هرگروه پانزده نفر بوده است این پژوهش درزمینه اموزش شبه تجربی است که براساس طرح پیش ازمون پس ازمون با گروه گواه اجرا شده است ازمون استفاده شده دراین پژوهش ازمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته است که نرم افزارآن مبتنی براصول گشتالتی دردرس هندسه بوده است که پس ازتایید روایی و پایایی به کاررفته است برای تحلیل داده ها ازامون کوواریانس استفاده شده است یافته ها نشان داده است که گروه ازمایش و گواه تفاوت معناداری داشته اند میتوان نتیجه گرفت اموزش با نرم افزار اموزشی پاورپوینت یادگیری هندسه را افزایش داده است
Keywords:
Authors
سعیده سعیدی زره شوران
کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد، واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :