بررسی رابطه هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ارزوییه

این مقاله در بین 200 نفر از دانش اموزان شهر ارزوییه در سال 93-94 وبه روش توصیفی و ازنوع همبستگی انجام شده است.برای گرداوری داده ها از دو پرسشنامه پیشرفت تحصیلی هرمنس و پرسشنامه هوش معنوی اسفاده شد . در گرداوری داده هااز امار تصیفی و امار استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون و همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته های پژوهشیحاکی است بین هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی دختران و پسران ابتدایی شهر ارزوئیه رابطه معناداری وجود داردو همچنین بیانکننده ی این است که بین هوش معنوی این دانشن امزان رابطه معناداری وجود دارد اما بین پیشرفت تحصیلی انان تفاوتمعناداری وجود ندارد.

Keywords:

هوش معنوی , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان , شهرستان ارزوییه