آموزش مصرف بهینه ی سوخت های فسیلی به عنوان شاخص حفظ انرژی با رویکرد کاهش آلاینده ها در آموزش وپرورش ایران
Publish place: The Second National Congress of New Technologies of Iran with the aim of achieving sustainable development
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 903
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SENACONF02_091
Index date: 21 November 2015
آموزش مصرف بهینه ی سوخت های فسیلی به عنوان شاخص حفظ انرژی با رویکرد کاهش آلاینده ها در آموزش وپرورش ایران abstract
این مقاله بر آن است تا به باز نگری آلاینده های هوا کره ناشی از مصرف سوخت های فسیلی مطرح شده در کتب شیمی دبیرستان به پردازد و دانش آموزان را نسبت به اثرات زیست محیطی آلاینده ها و هدر رفت انرژی این منابع تجدید ناپذیر یاری رساند. دانش آموزان با بررسی متوجه می شوند که: بین گذشت زمان وتولید برق از زغال سنگ همبستگی معکوس وجود دارد، بین گذشت زمان وتولیدگاز co2 همبستگی مستقیم وجود دارد، بین تولید گاز co2 ومصرف زغال سنگ همبستگی معکوس وجود دارد .او باید نقش زغال سنگ راکه بعد از نفت بیشترین سهم را در سبد انرژی جهان دارد ،درک کند و بداند که 40 درصد برق جهان در نیروگاه های زغال سنگی تولید می شود. از آن جایی که میزان ذخایر زغال سنگ کشور بسیار بالاتر از مقدار مورد نیاز صنایع فولاد است لذا استفاده از انرژی حرارتی زغال سنگ جهت تولید برق به عنوان گزینه ی مهم قابل طرح است.با در اختیار قراردادن جداول وسایل الکتریکی پر مصرف در خانه و حالت Stand-by وسایل الکتریکی ،دانش آموز به محاسبه انرژی الکتریکی مصرفی این وسایل پرداخته ،میزان زغال سنگ و نفت مصرفی برای تولید این انرژی را مشخص می کند سپس بر اساس اعداد بدست آمده میزان تولید آلاینده هایی چون کربن دی اکسید حاصل ازمصرف انرژی این وسایل را مشخص می کند و نقش این آلاینده ها را در تشکیل باران اسیدی ،اثرات زیست محیطی و سلامتی جامعه در می یابد. از دانش آموز باید ایده خواست تا به یافتن و جایگزین کردن راه های تازه حفظ انرژی در منزل و مدرسه به پردازد و در نهایت گسترش دهنده ی فرهنگ توسعه پایدار باشد.
آموزش مصرف بهینه ی سوخت های فسیلی به عنوان شاخص حفظ انرژی با رویکرد کاهش آلاینده ها در آموزش وپرورش ایران Keywords:
آموزش مصرف بهینه ی سوخت های فسیلی به عنوان شاخص حفظ انرژی با رویکرد کاهش آلاینده ها در آموزش وپرورش ایران authors
رحیم فردوس فر
مربی شیمی آلی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی دزفول
حسین فتحی
مربی دروس صنایع دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
فاطمه جودی فر
دبیر آموزش و پرورش سردشت دزفول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :