بررسی رابطه سلامت روان با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ناحیه یک ساری
Publish place: The third national school conference tomorrow
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,604
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHALOUSSAMA03_069
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سلامت روان با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ساری در سال 1131 می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بوده که با تکنیک پیمایش و بطور مقطعی انجام شد. جامعه آماریشامل کلیه دانش آموزانی است که در سال تحصیلی 1131 39 در مدارس ابتدایی ناحیه یک ساری، مشغول به تحصیل می باشد. حجم نمونه آماری در این پژوهش بر اساس بهره گیری از جدول کرجسی و مورگان 1970 191 نفربرآورد شد که بصورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده هاپرسشنامه سلامت عمومی GHQ-12 بود. برای تجزیه و تحلیل ها از نرم افزار spss و آزمون های اسپیرمن و یومن وایتنی معادل ناپارامتری آزمون t استفاده شد.نتایج حاصل از یافته های پژوهش نشان می دهد،بین خودکارآمدی تحصیلی با سلامت روان دانش آموزان رابطه وجود دارد. همچنین بین خودکارآمدی تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد
Keywords:
Authors
سیدهاتف هاشمی نسب
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
فروزنده داداشی رودباری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :