پست مدرنیسم جدید آموزشی و چالش های مدیریتی مدارس مدرن
Publish place: The third national school conference tomorrow
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,980
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CHALOUSSAMA03_103
Index date: 29 November 2015
پست مدرنیسم جدید آموزشی و چالش های مدیریتی مدارس مدرن abstract
تحولات ناشی از تغییرات اقتصادی،اجتماعی و فرهنگی سالهای اخیر،نقش دیرین آموزش و پرورش را به کلی دگرگون ساخته است و انتظار میرود که آموزش و پرورش،به مثابه محور توسعه،خود توسعهآفرین و محرک سایر بخشها در امر توسعه باشد.یکی اززمینههای توسعه در آموزش و پرورش،تغییر و بازنگری برنامههای درسی و به تبع آن،تغییر در روشهای اداره و امور مدرسه است.با توجه به تحولات و واقعیتهای دنیای امروز،انتظار میرود که مدیران مدارس قادر باشند همسو با اهداف برنامهی درسی ملی،نیازهای یادگیرندگان را در سطح مدرسه شناسایی کنند و با کمک و مشارکت سایر افراد در سطح مدرسه و منطقه،به بهترین نحو به این نیازهاپاسخ دهند.مدیران برای پاسخگویی به این نیازها،نیازمند استفاده از چارچوبهای متنوع و چالش برانگیزی برای ادارهی امور مدرسه،کارکنان و دانشآموزان خود هستند.مقاله تهیه شده به بررسی روایت های مختلفی در ارتباط با پست مدرنیسم و چالش های مدیریتی پرداخته است و روش پژوهش از نوع کتابخانه ای می باشد
پست مدرنیسم جدید آموزشی و چالش های مدیریتی مدارس مدرن Keywords:
پست مدرنیسم جدید آموزشی و چالش های مدیریتی مدارس مدرن authors
حسن بهروزی
دانشگاه آزاد ، مدیر دبستان پسرانه شاهد شهرستان بهشهر
اسماعیل شیری رستمی
کارشناسی ارشد جمعیت شناسی علامه طباطبایی، آموزگار پایه ششم دبستان شاهد شهرستان بهشهر