بررسی راه حل مشکلات املا پایه اول ابتدایی (مطالعه موردی مدرسه شهیداخواست شهر صیدون خوزستان)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,783
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_054
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
هدفاز طرح حاضر بررسی چگونگی حل مشکلات املایی گروهی از دانش آموزان پایه اول بوده است. محل اجرای تحقیق مدرسه شهیداخواست کلاس اول (الف و ج) می باشد که زمان اجرای آن از ابتدای سال تحصیلی 93 تا 94 بوده است و با توجه به بی سوادی والدین سعی شد بیشتر از طریق مصاحبه، اطلاعات جمع آوری گردد. شیوه اجرای کار به صورت گروهی بوده و نتایج بدست آمده نشان می دهند که راهکارهای انتخابی و اجرا شده موثر بود است چرا که دانش آموزان کم کم به حداقلهایی از اهداف درس املا دست یافتند و علاقه مندی آنها به انجام تکلیف و زنگ املا بیشتر شد ودر کل به نظر می رسد که اگر مشکلات دانش آموزان از همان آغاز ال تحصیلی شناسایی شود می توان با ارائه راهکارهای مناسب و به جا تا حدودی مشکلات آموزش دانش آموزان را برطرف کرد.
Keywords:
Authors
علی اکبر نظر صیدی
دکتری رشته جغرافیا گرایش اقلیم شیناسی
علی ویسی
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره دانشگاهفرهگیان
محمد استوار
دانشجوی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شرق تهران
رحمان صیدی
دانشجوی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شرق تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :