مشاور مدرسه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,000
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF01_139
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
Abstract:
به طور کلی اکثرا درفرایند مشاوره با نوجوانان بارها شنیده ایم که ( نوجوانی مهمترین دوره ی زندگی فرد است ( ، (شخصی فرد در نوجوانی شکل می گیرد) ، (سال های ابتدائی زندگی از اهمیت ویژه ای برخوردار است ) ، ( شیوه رفتار اولیا و مربیان در نوجوانی فرد رفتارها و نگرش های بزرگسالی او را تح تاثیر قرار می دهد) و ... . البته تاکید بر سال های نوجوانی و مسائل مربوط به آن مقوله ای جهانی ات و فرهنگ های مختلف عموماً در این زمینه هم رای و موافق هستند . با وجود این هنوز بسیار می بینیم نوجوانانی که به دلیل رفتارهای نا خردمندانه اولیا خانه و مدرسه از مشکلاتی چون فقدان اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی برای خود ،کمبرود راهبردرا ی کارآمرد مسئله گشائی ، الگوهای ارتباطی ناموثر ، انزوا و جامعه گریزی ، اضطراب های دردناک و حتی اختلالات روانی شدید رنج می برند. در این راستا یکی از مواردی که به ویژه در کشور ما مورد غفلت قرار گرفته مسئله « مشاوره با نوجوانان است». شاهد این ادعا این ات که هنوز در مدارس ما یک روان شناس یا مشاور ماهر و کار آزموده وجود ندارد. در این مقاله به بررتی اجمالی ویژگی های یک مشاور ، وظایف و اهداو مشاوره می پرردازیم و نیز درمورد جا یگاه ویژه مشاوره نوجوان و نقش آن می پردازیم
Keywords:
Authors
اکبر حدادیان بناب
مشاور دبیرستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :