تبیین ابعاد و مولفه های چابکی سازمانهای آموزشی با رویکرد سیستمی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 608

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF01_205

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394

Abstract:

هدف این مطالعه تعریف ابعاد و مولفه های چابکی در سازمان های آموزشی براساس نگرش سیستمی است. از طریق مطالعه کتابخانهای و تحلیل نظری یافتهها در ادبیات موجود به شناسایی و تبیین ابعاد مذکور در سازمانهای آموزشی پرداخته و در پایان به برخی راه کارهای عملیاتی جهت تسهیل در امر چابکی سازمانهای آموزشی اشاره میشود.

Authors

اکرم گودرزی

هیات علمی دانشگاه امام صادق

مریم خداوردیان

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه امام صادق(ع)

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • جعفر نژاد، احمد؛ شهایی، بهنام (1386)"چابکی سازمانی و تولید چابک ...
  • عباس پور، عباس، آقازاده، احمد، باقری کراچی، امین (1391)، "طراحی ...
  • محمودوند، محمود (1390) "رابطه فراموشی سازمانی با تغییرات سازمانی در ...
  • Dove, R (1999), Knowledge Management, Responsibility, and the Agile Enterprise, ...
  • Gunasekaran, A; McCaughey, R and Wolstencraft, V (2001), Agile Manufacturing ...
  • Hax A.C. Wide D. L.;"The Delta Model-a new Framework of ...
  • Hopp, W.j, Van oyen, M.P (2004). Agile Work force Evaluation: ...
  • Hormozi, A. S (2001), Agile Manufactu ring: the next Logical ...
  • Lin, Ching-Torng & Chiu, Hero & Tsen, Yi-Hong. (2006). Agility ...
  • Sharifi, H; Zhang, Z (1999), A Methodology for Achieving Agility ...
  • Sharifi, H; Zhang, Z (2001), Agile Manufacturing in Practice: Application ...
  • Sharp, Richard (2012). Agile University: Building the Innovation and Improvement ...
  • نمایش کامل مراجع