نکات دارای اهمیت برای طراحی یک مدرسه محله در منطقه ای کم درآمد
Publish place: The International Conference on Human, Architecture, Civil Engineering and City (ICOHACC 2015)
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 863
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICOHACC01_546
Index date: 5 December 2015
نکات دارای اهمیت برای طراحی یک مدرسه محله در منطقه ای کم درآمد abstract
مدرسه در مناطق کم درآمد دارای جایگاه و ارزش به خصوصی در بین مردم هر محله است و نقش های مختلفی ایفا می کند. همچنین به نقش مدرسه محله در مناطق کم درآمد اذعان شده است. برای طراحی یک مدرسه محله در مناطق کم درآمد، باید در مقیاس های مختلف نکات دارای اهمیت برای طراحی را شناسایی نمود و در جهت بهبود کارایی طراحی و با در نظر داشتن ویژگی های منطقه ی کم درآمد موردنظر، همه یا برخی از آن ها را مورد توجه قرار داد. این مقاله با شناخت نکات دارای اهمیت برای طراحی بنا و در طراحی مدارس معمولی و مدارس اجتماعی و محله و با دسته بندی مجدد این عوامل در مقیاس کلان و خرد به جدولی برای معماران رسیده است تا برای طراحی مدرسه محله در مناطق کم درآمد از آن بهره ببرند و شاخص ها را در منطقه ی مورد نظر خود از جنبه ی انسانی و محیطی یا هردو مورد بررسی قرار دهند و تکمیل نمایند. رویکرد این مقاله به صورت کیفی است.روش تحقیق این مقاله ترکیبی از روش های ارزیابی و تحلیلی می باشد و ابزار تحقیق ما نیز از نوع مطالعات کتابخانه ای و مشاهده است. واژه
نکات دارای اهمیت برای طراحی یک مدرسه محله در منطقه ای کم درآمد Keywords:
نکات دارای اهمیت برای طراحی یک مدرسه محله در منطقه ای کم درآمد authors
ساناز پیله وران
پژوهشگر معماری، موسسه آموزش عالی اقبال لاهوری مشهد
علی افشار
استادیار، موسسه آموزش عالی اقبال لاهوری مشهد
آزاده آقالطیفی
استادیار، دانشگاه شهید بهشتی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :