مروری بر سیاست آموزش و پرورش همگانی ، رایگان ، اجباری در ایران
Publish place: The first scientific research conference on new findings of management sciences, entrepreneurship and education in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,558
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF01_098
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
Abstract:
در ارتباط با شانس برابر برای دسترسی به آموزش عمدتا موانع و محدودیت های قانونی ایفای نقش می کنند و ممکن است بر علیه افرادیا گروه هایی تبعیض روا داشته شود به گونه ای که این گروه ها به مانند سایرین امکان استفاده از تسهیلات آموزشی را نداشته باشند .نابرابری در بهره مندی آموزشی در جوامع مختلف وجود داشته و دارد . به نظر می رسد این نابرابری با استفاده از سیاست هایی مانندقانون حداقل آموزش اجباری برای همه ، ارائه خدمات آموزشی یارانه ای ، کمک های مالی به خانواده های کم بضاعت و اعطای بورستحصیلی رو به کاهش است. با افزایش متوسط تحصیلات در یک کشور نابرابری آموزشی نیز کاهش یافته که این مساله متاثر از توسعهآموزش و نوسعه آموزش نیز دستاورد اصلی سیاست های آموزشی دولت ها بوده است. اما مساله محدودیت منابع، کشور را وادار بهاتخاذ سیاست های خاص می کند. تساوی در فرصت های آموزش در صورت امکان پذیر است که تمام افراد جامعه حتی آن هایی کهفاقد ثروت ، موقعیت و امتیاز اجتماعی هستند صرف نظر از جنس ، طبقه و نژاد از شانس و فرصت مساوی جهت رسیدن به موقعیتهای بالای اجتماعی اقتصادی برخوردار باشند.
Authors
نادر سلیمانی
دانشیار مدیریت آموزشی ،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار ،ایران (نویسنده مسئول)
مریم مهرپور
دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
اقدس نیکوروش
دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :