پیشگیری از اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه
Publish place: International Conference on Psychology and Culture Life
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,372
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCL01_350
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
Abstract:
اختلال یادگیری و اثرات منفی و غیر قابل جبران آن در زندگی فردی و اجتماعی افراد به عنوان یکی از مشکلات جامعه شناخته شده است . مقاله حاضر به بررسی امکان و اهمیت تشخیص و درمان اختلالات یادگیری در سنین قبل از مدرسه و ورود کودک به محیط رسمی آموزش می پردازد و با توجه به اینکه اکثر کودکان دوره ی پیش از دبستان را میگذرانند این دوره (5 سالگی ) فرصت خوبی برای تشخیص و درمان است تا از بروز اختلالات یادگیری و عواقب نامطلوب آن در آینده پیش گیری شود.
Keywords:
Authors
فریدون یزدانی
استادیار دانشگاه پیام نور مرکز نهاوند
نبیه رحیمی
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه پیام نور همدان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :