تاثیر تمرینات ادراکی_ حرکتی اسپارک بر خود پنداره دانش اموزان پسر 6 تا 9 سال مبتلا به خام حرکتی
Publish place: The first national conference on the new achievements of physical education and sports
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 808
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IUCSPORT01_050
Index date: 14 February 2016
تاثیر تمرینات ادراکی_ حرکتی اسپارک بر خود پنداره دانش اموزان پسر 6 تا 9 سال مبتلا به خام حرکتی abstract
تحقیق حاضر به منظور بررسی اثر تمرینات ادراکی - حرکتی اسپارک بر خودپنداره دانش آموزان پسر شش تا نه سال مبتلا به خام حرکتی انجام شد.روش تحقیق به روش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بوده است و جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شش تا نه ساله شهرستان بافق در سال تحصیلی 92 - 1391 بود. حجم نمونه 40 نفر (20 نفر گروه آزمایش و 20 نفر گروه کنترل) بود، جهت انتخاب نمونه ابتدا به روش غربالگری 400پرسش نامه بین والدین (پرسش نامه رشدی ویلسون) و آموزگاران (سیاهه مشاهده حرکتی شوماخر) دانش آموزان پسر دبستانی شهر با فق پخش و بعد از تحلیل پرسش نامه ها از بین کودکان خام حرکت، تعداد 40 کودک دارای ناهنجاری های هماهنگی رشدی (خام حرکت) به طور تصادفی انتخاب شدند جهت اجرای تحقیق ابتدا در هر دو گروه کنترل و آزمایشی خودپنداره قبل از انجام تمرینات با پیش آزمون مورد ارزیابی قرار گرفت، سپس در گروه آزمایش از برنامه حرکتی اسپارک که شامل ورزش، بازی و خلاقیت های فعال برای کودکان است، استفاده شد. این فعالیت ها به مدت شش هفته، سه روز در هفته و هر جلسه به مدت 45 دقیقه شامل دو بخش، مهارت های حسی - حرکتی و 14 جلسه و مهارت های ادراکی در چهار جلسه در طبیعت و فضای عمومی بوده است. جهت سنجش خودپنداره کودکان از پرسش نامه خودپنداره پیرز - هریس استفاده شده است. اطلاعات توسط نرم افزار آماری SPSS20 با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس تحلیل گردید. نتایج نشان داد که تمرینات ادراکی - حرکتی اسپارک بر افزایش خودپنداره رفتاری، خودپنداره عقلانی و تحصیلی، خودپنداره ظاهر جسمانی و نگرش ها، خودپنداره اضطرابی، خودپنداره محبوبیت و جامعه پسندی و خودپنداره شادی و رضایتمندی کودکان تأثیر معنی داری دارد.
تاثیر تمرینات ادراکی_ حرکتی اسپارک بر خود پنداره دانش اموزان پسر 6 تا 9 سال مبتلا به خام حرکتی Keywords:
تاثیر تمرینات ادراکی_ حرکتی اسپارک بر خود پنداره دانش اموزان پسر 6 تا 9 سال مبتلا به خام حرکتی authors
رزا رهاوی
استادیار گروه رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا
ریحانه درودی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، آموزش و پرورش استان یزد
محمدحسین فلاح
دانشیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :