سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 816

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IUCSPORT01_363

Index date: 14 February 2016

اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا abstract

یکی از مشکلات افراد کم شنوا اختلال تعادل و به ویژه تعادل ایستا است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثرات دستورالعمل های توجهی درونی و بیرونی به تعادل ایستا و افراد کم شنوا است.بدین منظور 17 دانش آموز دختر کم شنوایی 14 - 11 سال از مدارس دولتی شهر مشهد انتخاب، و بر اساس معیارهای ورود به مطالعه و نمرات پیش آزمون (بدون دستورالعمل)، به صورت تصادفی به دو گروه توجه درونی (توجه به پاها) با توجه بیرونی (و توجه به علامت) تقسیم شدند شرکت کنندگان حرکت تعادلی لک لک را در سه جلسه و هر جلسه 10 کوشش تمرین کردند و 48 ساعت پس از آخرین جلسه تمرینی، در آزمون یادداری (همانند پیش آزمون) و دو ساعت بعد در آزمون انتقال شرکت کردند نتایج آزمون های تی وابسته و ویلکاکسون نشان داد که هر دو گروه دستورالعمل در آزمون یادداری عملکرد خوبی داشته ولی این پیشرفت در گروه دستورالعمل درونی بیشتر می باشد، بنابراین پیشنهاد می گردد هنگام آموزش مهارت های تعادلی ایستا در افراد کم شنوا، از دستورالعمل توجهی درونی (تمرکز بر حرکت) به جای دستورالعمل توجهی بیرونی (و تمرکز بر اثر حرکت)، استفاده گردد.

اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا Keywords:

دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی , تعادل ایستا , کم شنوا

اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا authors

زهرا استیری

استادیار دانشگاه حکیم سبزواری

فهیمه شعبانی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه حکیم سبزواری

محمد رضا شهابی کاسب

استادیار دانشگاه حکیم سبزواری

علیرضا صابری کاخکی

دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
پاینه، وی گریگوری. ایساکس، لاری دی. رشد حرکتی انسان (رویکردی ...
پورآقایی اردکانی، زهرا. عبدلی، بهروز. فارسی، علیرضا. احمدی، امیر. تاثیر ...
دوستی، فاطمه. فروغی پور، محسن. سهرابی، مهدی. طاهری، حمیدرضا. سعیدی، ...
دانشگاه بین‌المللی چابهار 21 و 22 شهریور ماه 1394 ...
رحمانی، پگاه. شاهرخی، حسین. بررسی تعادل ایستا _ پویا در ...
زنگی آبادی، ناصر. شرکاء، المیرا. صابری کاخکی، علیرضا. اثر دستورالعمل‌های ...
. شفیع نیا، پروانه. ضرغامی، مهدی. نوربخش، پریوش. بهارلویی، کریم. ...
فراهانی، ریحانه. نورسته، علی اصغر. هلالات، زینب. آقاله، علی. مقایسه ...
دقطبی، نسترن. حسن پور، علیرضا تاثیر اختلالات سیستم حسی پیکری ...
مگیل، ریچارد ای اشمیت. _ یادگیری حرکتی "مفاهیم و کاربردها" ...
نخستین انصاری، نورالدین. نقدی، صوفیا. تکنیک‌های توان‌بخشی در درمان سکته ...
هالاهان، دانیل پی. کافمن، جیمزام. کودکان استثنائی، مقدمه‌ای بر آموزش‌های ...
دانشگاه بین‌المللی چابهار 21 و 22 شهریور ماه 1394 ...
دانشگاه بین‌المللی چابهار 21 و 22 شهریور ماه 1394 ...
Beilock, S.L, Carr, T.H., MacMahon, C. and Starkes, J.L, when ...
Beilock, S. L., Bertenthal, B. I., McCoy, A. M., & ...
Canning, Colleen G. "The effect of directing attention during walking ...
Castaneda B, Gray R. Effects of focus of attention on ...
Cheatum, Billy Ann. and Allison A Hammond .Physical activities for ...
Cottyn, J., de Clercq, D., Crombez, G., & Lenoir, M, ...
Cushing, Sharon L. Papsin, Blake C. Rutka, John A. James, ...
De Bruin, Eling D. Swanenburg, Jaap. Betschon, Elsbeth. Murer, Kurt. ...
Emanuel, M., Jarus, T., Bart, O, and Effect of Focus ...
Gayle, G. W. and R. L. Pohlman. "Comparative study of ...
Landers, Merrill. Wulf, Gabriele. Wallmann, Harvey. Guadagnoli, Mark. "An external ...
Maxwell, j. p., Master. R. S. W., & Evea, F. ...
Olivier I, Palluel E, Nougier V. Effects of attentional focus ...
Rotem-Lehrer, N. and Y. Laufer."Effet of focus of attention on ...
Wulf, Gabriele. Landers, Merrill. Lewthwaite, Rebecca. Tollner, Thomas. "External focus ...
. Wulf, Gabriele. Tollner, Thomas. Shea, Charles H. "Attentional focus ...
.Zachry T, Wulf G, Mercer J, Increased movement accuracy and ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا" توسط زهرا استیری، استادیار دانشگاه حکیم سبزواری؛ فهیمه شعبانی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه حکیم سبزواری؛ محمد رضا شهابی کاسب، استادیار دانشگاه حکیم سبزواری؛ علیرضا صابری کاخکی، دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش ملی دستاوردهای نوین تربیت بدنی و ورزش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی، تعادل ایستا، کم شنوا هستند. این مقاله در تاریخ 25 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 816 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یکی از مشکلات افراد کم شنوا اختلال تعادل و به ویژه تعادل ایستا است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثرات دستورالعمل های توجهی درونی و بیرونی به تعادل ایستا و افراد کم شنوا است.بدین منظور 17 دانش آموز دختر کم شنوایی 14 - 11 سال از مدارس دولتی شهر مشهد انتخاب، و بر اساس معیارهای ورود به مطالعه و نمرات ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثر دستورالعمل توجهی درونی و بیرونی بر یادگیری حفظ تعادل ایستا در افراد کم شنوا با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.