بررسی رابطه یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی(مطالعه موردی شرکت توزیع نیروی برق استان قم)

هدف این پژوهش بررسی رابطه یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی در شرکت توزیع نیروی برق استان قم است. جامعه آماری این پژوهش تمامی 244 کارمند رسمی شرکت میباشند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 150 نفر از آنها به روش تصادفی طبقاتی به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش که به روش توصیفی - همبستگی انجام شده، به منظور اندازهگیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت و یادگیری سازمانی واتکینس و مارسیک ( 1996 ) استفاده شد که هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی بالایی برخوردار بودند. دادههای به دست آمده نیز با استفاده از آمار توصیفی و آزمونهای استنباطی رگرسیون تکنمونه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج به دست آمده حاکی است که در شرکت توزیع T خطی و نیروی برق استان قم، بین یادگیری سازمانی و تمامی ابعاد آن با عملکرد سازمانی ارتباط مثبت و معنیدار وجود دارد