بررسی تأثیر دانشگاه و خانواده بر علاقه به تحصیل در آموزش عالی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 547
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF01_045
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش دانشگاه و خانواده در افزایش گرایش دختران نسبت به تحصیلات دانشگاهی می باشد. از سوی دیگر لازم به ذکر است این افزایش و گرایش چالش های جدیدی را برای مسئولان و برنامه ریزان به همراه داشته است که در پژوهش حاضر با بررسی مکانیسم ها و راهکارهای افزایش تعامل میان دو نهاد خانواده و دانشگاه، در صدد است تا در راه حل این چالش ها قدم بردارد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی - پیمایشی بود و از منظر دیگر کمی - کیفی می باشد، چرا که در آن هم از روش پرسش نامه محقق ساخت و هم از محاسبه نیمه ساختارمند استفاده شده است. حجم نمونه براساس فرمول 206 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان، صنعتی و علوم پزشکی اصفهان می باشد که پرسش نامه در اختیار آنان قرار گرفته است. بعلاوه با تعداد 12 نفر از متخصصان در زمینه مسائل جوانان و نوجوانان نیز مصاحبه ای نیمه ساختار یافته به عمل آمد . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که ارتقای سطح فرهنگی خانواده ها، تغییر و نگرش همسران و والدین نسبت تحصیلات دانشگاه و تمایل زنان به کسب استقلال مالی از مهم ترین عوامل خانوادگی گرایش دختران نسبت به آموزش عالی بوده است بعلاوه عملکرد دانشگاه در ارائه آموزش کارآفرینی، پیامدهای اقتصادی و فرهنگی مثبت ناشی از تحصیلات دانشگاهی، اشتغال زا بودن تحصیلات دانشگاهی و اعتبار دانشگاه ها برای مؤسسات کاریابی از جمله مواردی می باشند که دانشگاه در ایجاد آن ها در جهت افزایش گرایش زنان به تحصیلات دانشگاهی مؤثر بوده است. در رابطه با نحوه افزایش همکاری میان خانواده و دانشگاه نیز بر اساس مصاحبه های انجام شده پیشنهادات زیر قابل طرح است: 1-امسال وضعیت تحصیلی دانشجویان خانواده ها 2-احیای مراکز مشاوره فغان در درون دانشکده ها جهت مشاوره تحصیلی و خانوادگی (خصوصاً مشاوره ازدواج دانشجویان) 3- تکامل بیشتر خانواده ها و دفاتر مشاوره دانشکده ها 4- احیای بحث استاد راهنمای دانشجویان کارشناسی 5-برگزاری جلسات. مختلف فصلی و سالیانه.
Keywords:
خانواده , دانشگاه و مکانیزم های تعامل
Authors
شقایق نیک نشان
استادیار، گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور
محبوبه اسلمی
مربی، گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :