پرورش انسان فرهیخته مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تأکید بر نقش برنامه درسی فوق برنامه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 658
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF01_075
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394
Abstract:
در نوشتار حاضر به بحث و بررسی نقش و جایگاه برنامه درسی فوق برنامه یا فعالیتهای فوق برنامه در پرورش انسان فرهیخته مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخته شده است. برنامه درسی فوق برنامه دارای ویژگیها و قالبتهای ممتازی از جمله: متناسب با علایق دانشآموزان، ارتباط بیشتر با جامعه، بهرهگیری از روشهای فعال یادگیری، آزادی عمل بیشتر دانش آموزان، هماهنگ و همسو بودن با تجارب روزمره دانش آموزان، انعطافپذیری و ... میباشد که به طور موثری میتوان از آنها در راستای پرورش انسان فرهیخته بهره گرفت. بنابراین باید اهتمام بیشتری نسبت به آنها صورت گیرد.
Keywords:
انسان فرهیخته , برنامه درسی فوق برنامه
Authors
مهری سبزواری
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی
موسی آداک
دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :