بررسی تاثیر عوامل محیطی بر طراحی خانه ی بازی کودک
Publish place: 2st National Conference on Development of Civil Engineering, Architecure,Electricity and Mechanical in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,386
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DCEAEM02_261
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
امروزه باتوسعه روزافزون شهرنشینی اهمیت سازگارسازی فضاهای عمومی با نیازهای اجتماعی بیشتر موردتوجه قرارمیگیرد درسالهای اخیرکودکان ازاهمیت ویژه ای درمیان گروه ها یانسانی برخوردارند بخش قابل توجهی ازاوقات فراغتشان به فعالیت هایی چون تماشای تلویزیون و سایرفعالیت های فاقد تحرک میگذرانند ازاین رو ضرورت ایجادفضاهایی به منظور جلوگیری ازبی تحرکی کاهش اگاهی محیطی و عدم تعامل با محیط مطرح میگردد متاسفانه دربسیاری ازموارد مشاهده میشود که محیطهای خاص کودکان بدون توجه به نیازهای واقعی آنان طراحی میشوند بنابراین برای تحقق شکوفای و توانایی های خلاقه کودکان بایستی درایجادسازگاری میان فضاها با نیازهای آنان توجه گردد روش تحقیق مقاله حاضر تحلیلی اسنادی و توصیفی است که بارجوع به منابع و بررسی مبانی روانشناسی محیطی و مبانی رشد سعی درتدوین اصول طراحی درارتباط با نیازهای کودکان دارد باتوجه به آنکه ساختمان کودکان محیطی است تحلیل محتوا که درآن اصلی ترین فعالیت کودکی یعنی بازی اتفاق می افتد لذا میتوان ازساختمان کودکان به ساختمان بازی تعبیر کرد این معنی ایده ساختمان تجربه را فراهم می کند این تحقیق میتواند راهکارهایی جهت ایجادمحیطی خلاقانه برای کودکان ارایه نماید
Keywords:
Authors
سیده آناهیتا سجادی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
احمد میرزاکوچک خوشنویس
استادیار و عضو هیئت علمی پژوهشگاه میراث فرهنگی، تهران ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :