سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی

Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 803

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

NCRTCP02_010

Index date: 19 February 2016

مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی abstract

هدف این پژوهش مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دارای نا پدری ، نا مادری و دانش آموزان دارای پدر و مادر واقعی شهرستان تربت جام می باشد .حجم نمونه در این پژوهش 612 دانش آموز مقطع ابتدایی ) 26 نفردارای ناپدری ، 26 نفر دارای نامادری و 26 نفر دارای پدر و مادر واقعی ( بودند که به صورت تصادفی ساده از بین مدارس ) دولتی وغیردولتی( شهرستان تربت جام انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این تحقیق جهت جمع آوری اطلاعات عبارتند از پرسشنامه و معدل ثلث اول تحصیلی می باشد . بر اساس نتایج به دست آمده میزان ANQ افسردگی بک ، پرسشنامه اضطراب عمومی اضطراب و افسردگی دانش آموزان دارای ناپدری و نامادری به طور معنی داری بیشتر از دانش آموزان دارای پدر و مادر واقعی می باشد . عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای ناپدری و نامادری به طور معنی داری کمتر از دانش آموزان دارای پدر و مادر واقعی می باشد

مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی Keywords:

مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی authors

فاطمه رهنما

دانشگاه پیام نور، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی، تربت جام ، ایران.

فرشته مباشری

دانشگاه پیام نور، واحد زاهدان، گروه روانشناسی، زاهدان، ایران

بی بی فهیمه شجاعی

دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی ، تربت جام ، ایران

معصومه عزیزی

دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی ، تربت جام ، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
شفیع آبادی، عبدالله ؛ ناصری، غلامرضا (1380).نظریه های مشاوره و ...
مکارمی، آذر؛ خدارحیمی، سیمین پورعوض، عصمت؛ زحل نژاد، لیلا؛ حامدی، ...
مهرابی زاده هنرمند _ مهناز (1375). بررسی تاثیر شناخت درمانگری ...
نجاریان، بهمن؛ عطاری، یوسفعلی ؛ ومکوندی _ بهنام (1372). ساخت ...
کریس.ال.کلینکه؛ محمدخانی _ شهرام (1380). مهارت های زندگی، تهران. ...
کلبر، چپمن اتول، رحمتی، بهزاد (1388) اضطراب - درمان، تهران، ...
_ kandel.Deni seB, Rosenbaum. E& chen.K(1994).impact of maternal drug use ...
-Neissi , A (1988) .Amodel examining the influences of father ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی" توسط فاطمه رهنما، دانشگاه پیام نور، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی، تربت جام ، ایران.؛ فرشته مباشری، دانشگاه پیام نور، واحد زاهدان، گروه روانشناسی، زاهدان، ایران؛ بی بی فهیمه شجاعی، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی ، تربت جام ، ایران؛ معصومه عزیزی، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تربت جام ، گروه روانشناسی ، تربت جام ، ایران نوشته شده و در سال 1393 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی پژوهش و درمان در روانشناسی بالینی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اضطراب ، افسردگی ، عملکرد تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 30 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 803 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دارای نا پدری ، نا مادری و دانش آموزان دارای پدر و مادر واقعی شهرستان تربت جام می باشد .حجم نمونه در این پژوهش 612 دانش آموز مقطع ابتدایی ) 26 نفردارای ناپدری ، 26 نفر دارای نامادری و 26 نفر دارای پدر و مادر ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه اضطراب ، افسردگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای نا پدری ، نا مادری وپدر و مادر واقعی با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.