اثر بخشی برنامه آموزش والدین به شیوه استپ برکیفیت رابطه مادران با دختران نوجوان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 918
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_281
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش والدین به شیوه ی استپ بر بهبود رابطه مادر- دختر نوجوان بود. اینبرنامه که یک دوره آموزش والدین برای تربیت نظام مند موثر نوجوان براساس رویکرد آدلر- درایکوروز است؛ در قالب یکپژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، اجرا شد. بدین منظور ابتدا از بین 100 نفر از مادران مراجعهکننده به خانه های سلامت منطقه 4 تهران که برای شرکت در کارگاه آموزشی ثبت نام نموده بودند، 34 نفر به طور تصادفیانتخاب و به روش تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. سپس این 4 نفر با پرسشنامه سنجش ارتباط ولی -فرزندی (PCRI) پیش از آموزش و 30 نفر پس از آن (به دلیل ریزش) مورد سنجش قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا)، تفاوت معنی داری در کیفیت رابطه مادران با دختران نوجوان قبل از آموزش با پس از آن نشان داد. این تفاوت نشان دهنده بهبود کیفیت رابطه مادر و دختر نوجوان پس از گذراندن دوره آموزشی بود.
Keywords:
Authors
بهرام پایدارنیک
کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه خوارزمی
فرشاد محسن زاده
عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی
اسماعیل اسدپور
عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :