سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی

Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,107

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HPSCONF01_320

Index date: 19 February 2016

بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی abstract

برای اجرای پژوهش از روش تحلیل محتوا جهت جمع آوری اطلاعات استفاده گردیده است . جامعه آماری کتبمطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی که شامل (مطالعات اجتماعی پایه سوم ، پایه چهارم و پایه ششم) در سالتحصیلی 94-93 می باشد و محتوای کتب فوق که شامل متن و تصویر است مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.به علت محدود بودن جامعه آماری نمونه گیری صورت نگرفته است . ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش کتبمطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ، فرم تحلیل محتوا باشد. و در وش تحلیل محتوا از تکنیک های آمار توصیفی (فراوانی ، درصد فراوانی و نمودار ستونی) برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است .با توجه به مطالب فوق پژوهشگر در پی پاسخ به سوالات پژوهشی زیر است :1- به چه میزان در کتاب های مطالعات اجتماعی پایه ششم به هویت ملی توجه شده است؟2- از مولفه های هویت ملی به چه میزان به زبان ، آداب و رسوم، دین و پیشینه تاریخی توجه شده است ؟ نتایج حاصل از یافته های پژوهش بیانگر آن است که در کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی 51/79 درصد به هویت ملی توجه شده است و از مولفه های هویت ملی 18/89 درصد به مولفه ی زبان 20/83 درصد به مولفه دین، 25/46 درصد به مؤلفه ی آداب و رسوم، 34/72 درصد به مولفه ی پیشینه تاریخی توجه شده است.

بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی Keywords:

بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی authors

یدالله خرم آبادی

استاد یار دانشگاه پیام نور مرکز همدان

سارا رمضانخانی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
احمدی، حمید(383 1)، هویت ملی ایرانی، ویژگی ها وپویایی آن، ...
دهشیری، محمد رضا(379 1)، جهانیشدن و هویت ملی، هصلنامه مطالعات ...
گیدز، آنتونی(1391)، ترجمه چاوشیان، حسن، جامعه شناسی، چاپ هفتم، تهران، ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی" توسط یدالله خرم آبادی، استاد یار دانشگاه پیام نور مرکز همدان؛ سارا رمضانخانی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور نوشته شده و در سال 1394 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هویت ملی ، مطالعات اجتماعی ، دوره ی ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 30 بهمن 1394 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1107 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که برای اجرای پژوهش از روش تحلیل محتوا جهت جمع آوری اطلاعات استفاده گردیده است . جامعه آماری کتبمطالعات اجتماعی دوره ی ابتدایی که شامل (مطالعات اجتماعی پایه سوم ، پایه چهارم و پایه ششم) در سالتحصیلی 94-93 می باشد و محتوای کتب فوق که شامل متن و تصویر است مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.به علت محدود بودن جامعه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی میزان توجه به هویت ملی در کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.