همه چیز در مورد مراکز یادگیری
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,888
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_277
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
در این مقاله، موضوع مراکز یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. از آنجا که این موضوع همچنان در کشور ما ابهامات اساسی دارد و ماهیت آن از یک سو و اجرایی شدن آن با توجه به مسائل فرهنگی حاکم بر نظام آموزشی کشور از سوی دیگر، به بررسینیاز دارد. مراکز یادگیری قابلیتهای فراوانی دارند؛ مانند کمک انفرادی به یادگیرندگان، پذیرش مسئولیت یادگیری خود، یادگیری بر اساس آهنگ خود، به حداقل رساندن احتمال شکست، به حداکثر رساندن احتمال موفقیت و.... . جهت تبیین و بسط این مفهوم، با مطالعه و بررسی منابع موجود و مقالات و کتابهای صاحبنظران حوزه علوم تربیتی به طور اعم و تکنولوژی آموزشی بهطور اخص، سعی شده است ضمن تعریف این مفهوم از دیدگاههای مختلف، مزایا و معایب آن بیان شود و با ذکر انواع مراکز یادگیری، مواردی برای برنامهریزی مراکز یادگیری عنوان شود. با توجه به نکات فوق، این مقاله، به بررسی توصیفی جایگاه مرکز یادگیری و ضرورت ایجاد آن پرداخته است
Keywords:
Authors
مریم فلاحی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
متین قاسمی سامنی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :