مقایسه فراوانی ویژگی های ترسیمی کودکان بدسرپرست با کودکان عادی 5 تا 11 سال بر اساس آزمون ترسیم خانواده
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 934
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_KRAP-16-1_006
Index date: 5 April 2016
مقایسه فراوانی ویژگی های ترسیمی کودکان بدسرپرست با کودکان عادی 5 تا 11 سال بر اساس آزمون ترسیم خانواده abstract
هدف این پژوهش مقایسه فراوانی ویژگی های ترسیمی کودکان بدسرپرست با کودکان عادی 5 تا 11 سال، براساس آزمون ترسیم خانواده کرمن است. پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود.کودکان بدسرپرست ( 15 دختر و 15 پسر) به صورت تصادفی از میانخیریه ها ی منطق ه یک تهران انتخاب شدند و کودکان دارای والدین عادی ( 15 پسر و 15 دختر ) نیز به صورت تصادفی از پیش دبستانی ها و دبستان های همان منطقه انتخاب شدند تاشرکت کنندگان از نظر اقتصادی و فرهنگی بهتر همتا شوند. ابزار ( پژوهش شامل آزمون ترسیم خانواده مدل کرمن (کرمن، 1964بود. مقایسه ترسیم کودکان در شاخص ها ی حذف والدین همسان سازی هشیار پویایی ترسیم ریخت حسی تعقلی اولین شخص ترسیم شده وسطح ترسیمی خطوط کمرنگ وپررنگ صورت گرفت. در این پژوهش از روش آماری خی دو استفاده شد . نتایج پژوهش نشان داد که بین نوع سرپرستی و فراوانی ترسیم اولین شخص ترسیم شده، حذف کامل، همسان سازی ه شیار و پویایی ترسیم (ریخت حس ی تعقلی ) تفاوت معناداری وجود دارد
مقایسه فراوانی ویژگی های ترسیمی کودکان بدسرپرست با کودکان عادی 5 تا 11 سال بر اساس آزمون ترسیم خانواده Keywords:
مقایسه فراوانی ویژگی های ترسیمی کودکان بدسرپرست با کودکان عادی 5 تا 11 سال بر اساس آزمون ترسیم خانواده authors
شهناز گیلی
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
کیانوش هاشمیان
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
شهلا پاکدامن
عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی
خدیجه ابوالمعالی
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن