مروری برمفاهیم مدیریت کلاس درس معلمان
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 559
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0195
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
نیاز به آموزش از نیازهای مهم و ضروری بشر بوده و هست و مدارس نقش حیاتی درپاسخ گویی به این نیاز را دارند. با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آن ها خواهیم دید که با وجود تفاوت های بسیار اندک در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت های زیادی بین مدارس و سطوح درسی و نتایج دانش آموزان آن ها مشاهده می شود. پس با اندکی تامل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط بین فردی در این مراکز آموزشی متفاوت شود. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی مروری بر مفاهیم مدیریت کلاس درس معلمان می باشد. در این پژوهش به توانایی ها و ویژگی ها معلم، انضباط و مدیریت کلاس، تدریس و مدیریت کلاس و برقراری انضباط یا نظارت بر رفتارهای اجتماعی در کلاس پرداخته شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که نظام آموزشی شامل مجموعه ای از نیروهای انسانی از جمله معلمان، مدیران، مشاوران و .. است که برای تحقق اهداف آموزشی تلاش می کنند. رسالت بزرگ نهاد عظیم آموزش و پرورش شکوفایی و بروز استعداد های دانش آموزان می باشدو معلمان اساسی ترین نقش را در این فرآیند عهده دار هستند. معلم محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می کند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :