نقش روش فعال تدریس در تقویت مهارت نه گفتن در دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,607
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0203
Index date: 17 March 2016
نقش روش فعال تدریس در تقویت مهارت نه گفتن در دانش آموزان دوره ابتدایی abstract
برای بهتر زیستن احتیاج داریم که مهارت هایی را از طریق آموزش و در طی دوران زندگی تحت عنوان مهارت های زندگی بیاموزیم. یکی از این مهارت ها مهارت های ابراز وجود می باشند که عبارتند از مهارت در خواست کردن و مهارت نه گفتن. در این پروژه سعی شده است که مهارت نه گفتن صحیح در دانش آموزان ششم ابتدایی مدرسه پسرانه میعاد تقویت نماییم. ایجاد مهارت قوی نه گفتن در دانش آموزان مستلزم آگاهی همه جانبه اولیا و نیز مسلط بودن معلمان بر مهارت نه گفتن و اجرای آن با استفاده از ابزار های مناسب است. یکی از این ابزارها این است که اگر دانش آموزان واقعاً ارزشهای دین خود را بشناسند ومسیر آزادی را در آنها از طریق اعتقادات در آنان به صورت درست تفهیم نماییم. و ارزشها را به نحوه درست به آنان بشناسانیم،می توانیم آنان را در مسیر درست هدایت کنیم و مهارت های زندگی را از طریق شناساندن ارزشها در دانش آموزان شکوفانماییم. روش مورد استفاده توصیفی و کتابخانه ای بوده ، وپس از تدریس در گروه کوچک از طریق پس آزمون و پیش آزمونو تجزیه و تحلیل آزمونها نتایجی به دست می آید و روش تدریسی برای آن طراحی گردیده تا بتوان موارد را در آن اجرا ونتایجی را توصیف کرد.که در این بررسی مشخص شد که این روش برای آموزش این مهارت بسیار مفید بوده است
نقش روش فعال تدریس در تقویت مهارت نه گفتن در دانش آموزان دوره ابتدایی Keywords:
نقش روش فعال تدریس در تقویت مهارت نه گفتن در دانش آموزان دوره ابتدایی authors
سیده الناز مستشیری
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی( 3آموزش و پرورش ابتدایی)-دانشگاه علامه طباطبایی تهران-مدرس دانشگاه پیام نور سمنان
انسیه خرمیان
کارشناسی ارشد ریاضی -دانشگاه وزارت علوم و تحقیقات تهران-مدرس دانشگاه پیام نورسمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :