بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن بردانش آموزان مقطه ابتدایی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 692
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0379
Index date: 17 March 2016
بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن بردانش آموزان مقطه ابتدایی abstract
پرخاشگری معمولا به رفتارهایی اطلاق می شود که با شیوه های مختلفی برای وارد آوردن صدمه جسمی یا روحی به دیگران اعمال می گردد. گاهی این آسیب رساندن شامل از بین بردن دارایی ها و اموال شخصی و یاعمومی می شود. پژوهش حاضر بررسی رابطه بین بازیهای رایانه ای خشن بر دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان یاسوج صورت گرفته است ، در این پژوهش برای اندازه گیری پرخاشگری از آزمون آیزنیک شده است ، همچنین در این پژوهش جهت انجام فرضیه ها از روش آمار استنباطی و آزمون تی و همبستگی پیرسن استفاده شده دراین پژوهش سه سوال و سهفرضیه ارائه شده است که نتایج حاصله به شرح زیر است بین بازی های رایانه خشن و پرخاشگری وهمچنین دانش آموزانی که ازین بازیها استفاده میکنند در مقابل کسانی که استفاده نمی کنند رابطه معنا داری وجود دارد ولی بین پرخاشگری دانش آموزان با تماشای فیلمهای خشن رابطه معنا داری وجود نداشت
بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن بردانش آموزان مقطه ابتدایی Keywords:
بررسی رابطه بازی های رایانه ای خشن بردانش آموزان مقطه ابتدایی authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :