بازنمایی های چند گانه روشی نوین در توسعه تفکر جبری دانش آموزان دوره ابتدایی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 5,037
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0718
Index date: 17 March 2016
بازنمایی های چند گانه روشی نوین در توسعه تفکر جبری دانش آموزان دوره ابتدایی abstract
تغییر برنامه درسی ریاضی با رویکرد جدید ، یعنی توجه به سبک های یادگیری ، اهمیت اهداف فرایندی و آموزش از طریق حل مساله در دوره ابتدایی ، نیاز به تغییر در فرهنگی تدرسی معلمان و روش های ارزشیابی می باشد . اگر یکی از تعاریف ریاضیات، مطالعه ی الگو ها و ارتباطات است . نیاز است بستر این مطالعه در چارچوب بازنمایی های چند گانه در درک مفاهیم جبری دانش آموزان در دوره ی ابتدایی فراهم شود . مقاله حاضر برای شناخت و استفاده از بازنمایی های چند گانه در فرایند آموزش معلمان ، بستری برای یکی از مفاهیم یادگیری ریاضی یعنی جبر پیشنهاد می دهد تا از طریق بازنامایی های چند گانه در درس ریاضی دوره ابتدایی، منجر به تحقق تفکر جبری دانش آموزان شود . هدف این مقاله ارائه چارچوب مفهومی استفاده از بازنمایی های چند گانه می باشد، تا بستر تغییر فرهنگ تدریس معلمان در جهت تفکر جبری دانش آموزان در کلاس باشد . روش پژوهش در این مقاله از نوع توصیفی و کتابخانه ای مب شد که با تجربه هایی که در آموزش معلمان در درس پژوهی داشته ام تهیه شده است . سوال اصلی پژوهش این است که بازنمایی های چند گانه چه بستر و فرصتی برای رشد و توسعه تفکر چبری دانش آموزان در کلاس درس برای معلمان فراهم می آورد ؟
بازنمایی های چند گانه روشی نوین در توسعه تفکر جبری دانش آموزان دوره ابتدایی Keywords:
بازنمایی های چند گانه روشی نوین در توسعه تفکر جبری دانش آموزان دوره ابتدایی authors
اسماعیل شیری رستمی
آموزگار پایه ششم دبستان شاهد شهرستان بهشهر
حسن بهروزی
مدیر دبستان پسرانه شاهد شهرستان بهشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :