عملکرد اقتصادی آموزش های کاربردی در مدارس و دانشگاه
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 420
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_0852
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
در یک ده اخیر با گسترش موسسات آموزشی با موج عظیمی از فارغ التحصیلان روبرو هستیم . بنابراین به طور طبیعی انتظار می رود این موج عظیم نیروی انسانی نه تنها موجب تحرک و رشد بخشهای اقتصادی و تولیدی کشور گردد ، باید کارکردهای دیگری نظیر کاهش تصادفات رانندگی ، افزایش احساس مسئولیت در شهروندان جهت حفظ محیط زیست ، جلوگیری از مصرف بی رویه انرژی و آب ،التزام بیشتر شهروندان به قوانین شهروندی و ... نیز داشته باشد . اما متاسفانه چنین نیست و یکی از دلایل اصلی این امر را می توان در عدم بومی سازی آموزش در ایران دانست . در بومی سازی آموزش دو هدف عمده باید مد نظر باشد . اول اینکه همراه با آموزش علوم پایه و مهندسی ،علوم انسانی و سایر حوزه های علوم ،در قالب تولید مختوی های آموزشی (نظیر درسنامه، طرح سئوال و مسئله ، مثال و تحقیق و غیره ) در کتب درسی مدارس و کتب مرجع دانشگاهی باید علاوه بر پتانسیل ها و توامندی های بلاقوه و بالفعل کشور، پچالشها و مشکلات کشور در حوزه های مختلف اقتصادی ،اجتماعی ، سیاسی، فرهنگی و غیره گنجانده شود و با تشویفق و هدایت دانش آموزان و دانشجویان ذهن آنها درگیر حل مسائل و مشکلات یشروی کشور با استفاده از آموزشهایی که در زمینه های مختلف علوم دیده اند . بنایند . دوم اینکه توسعه کمی رشته های تحصیلی و مراکز آموزشی می بایست متناسب با نیازهای واقعی کشور باشد تا آحاد جامعه ضروروت نیاز به آموز های عمومی و تحصصی را درک کنند . در مقاله پیشرو با تمرکز بیشتر بر آموزش علوم پایه از طریق بررسی کتب درسی مدارس و کتب مرجع دانشگاهی اولا باارئه نمونه ها و مثالهای عینی نشان خواهیم داد برنامه آموزش علوم پایه در ایران فاقد فاکتورهای بومی سازی آموزش است و ثانیا نشان خواهیم داد که جنانچه بومی سازی آموزش علوم در کشور مد نظر قرار گیرد تمام آحاد جامعه می توانند در توسعه اقتصادی ، اجتماعی و سیاسی و فرهنگ جامعه نقش به سزایی داشته باشند . که این امر می تواند از اتلاف منابع مالی و انسانی کشور به شدت جلوگیری نماید .
Keywords:
Authors
فرامرز دهنوی
اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه، معاونت متوسطه ، اداره آموزش دوره اول متوسطه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :