بررسی هوش هیجانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 576
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEAE01_0937
Index date: 17 March 2016
بررسی هوش هیجانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی abstract
این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی طراحی شده است. طرح تحقیق به روش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل تعداد 676دانش آموز دختر و پسر مقطع پیش دانشگاهی شهرستان شادگان در سال تحصیلی 1393-94می باشد که از این بین تعداد 78 دانش آموز به روش تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش از پرسشنامه هوش هیجانی بار-اون استفاده شد. معدل دانش آموزان نیز به عنوان ملاک پیشرفت تحصیلی انتخاب گردید. داده ها پا ازجمع آوری به وسیله نرم افزار spss22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش هیجانی دختران و پسران تفاوت معنی داری وجود دارد )p<0/005 و همچنین بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت و معنا داری در سطح 0/001وجود دارد
بررسی هوش هیجانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی Keywords:
بررسی هوش هیجانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی authors
ناهید آل بوغبیش
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی ، آموزگار شهرستان شادگان
سارا نوروزی فر
دانشجوی علوم تربیتی پیام نور خرمشهر
خدیجه نوروزی فر
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی پیام نور خرمشهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :