تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستانتبریز
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 425
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1404
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ی ششم ابتداییشهرستان تبریز اجرا گردید. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل نابرابربود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی نواحی پنجگانه ی شهرستان تبریز در سال تحصیلی ،3141-49تشکیل می دادند. دو کلاس 13نفره ی پایه ی ششم ابتدایی از بین کلاسهایپایه ی ششم ابتدایی ناحیه ی 1تبریز به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب و یکی از کلاسها به عنوانگروه آزمایش و کلاس دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. جهت سنجش رفتار اجتماعی دانش آموزان بخشی از پرسشنامه ی خودسنجی نوجوان ( )YSRاستفاده شد. برنامه ی آموزش مدیریت زماندر جلسات 03دقیقه ای و به صورت دو جلسه در هر هفته برای دانش آموزان گروه آزمایش به اجرا درآمد وگروه کنترل هیچ برنامه ای را دریافت نکردند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش مدیریت زمان تاثیر معناداری بر رفتار اجتماعی دانش آموزانداشته است
Keywords:
Authors
فهیمه حسین زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز
اسکندر فتحی آذر
استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز
تورج هاشمی
استاد گروه روانشناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :