سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
ISI Papers
- "Globalization and local and global identities among Iranian students", Elsevier BV, (2012), Vol 36, No 1: 14-21
- "Comparison of scenario based triage education by lecture and role playing on knowledge and practice of nursing students", Elsevier BV, (2018), Vol 70, No : 54-59
- "Comparison of scenario based triage education by lecture and role playing on knowledge and practice of nursing students", Elsevier BV, (2018), Vol 70, No : 54-59
Conference Papers
- تاثیر راهبرد خودپرسشگری بر بهبود درک مطلب متون تفسیری و روایی در دانش آموزان با مشکلات یادگیری خواندن ارائه شده در The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future (1402)
- تاثیر راهبرد خودپرسشگری بر بهبود درک مطلب متون تفسیری و روایی در دانش آموزان با مشکلات یادگیری خواندن ارائه شده در The Seconf national conference on developmental and educational psychology news (1402)
- بررسی روش یادگیری سنتی دوره ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در The 6th National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences May- 2019 (1398)
- تاثیر روش تدریس مشارکتی درس هدیه های آسمانی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در The 6th National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences May- 2019 (1398)
- بررسی تجربیات معلمان و دانش آموزان دوره اول متوسطه، از برنامه ی درسی پنهان در شهرستان بستان آباد ارائه شده در Third International Conference on Psychology, Counseling and Education (1398)
- تاثیر آموزش مهارتهای هیجانی و اجتماعی بر کاهش اعتیادپذیری دانش آموزان تبریز ارائه شده در Fourth International Conference on "Psychology,Education and Social Studies (1396)
- بررسی تاثیر آموزش برنامه SEL بر مولفه های بهزیستی ذهنی در دانش آموزان پسردوره متوسطه ارائه شده در International Conference on Psychology, Counseling and Education (1396)
- مقایسه کیفیت زندگی در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دو والدی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1395)
- بررسی تجارب دانش آموزان دختر از زندگی تک فرزندی در خانواده و جامعه ارائه شده در Fourth Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran (1395)
- بررسی تجارب معلمان از کاربرد UCMAS در آموزش ریاضی درمدارس ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran (1395)
- مقایسه طرحواره های ناسازگار در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- مقایسه حالات هویت در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- مقایسه مشکلات رفتاری در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- رابطه کمال گرایی با سلامت روانی در دانشجویان ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- رابطه سلامت روان با فرسودگی تحصیلی دانشجویان ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium (1395)
- ارتقاء مهارت های تصمیم گیری دانش آموزان نوجوان: تاثیر آموزش های فراشناختی ارائه شده در Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences (1395)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان تبریز ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رضایتمندی تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان تبریز ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- ارزیابی میزان استفاده معلمان از روش تدریس مستقیم و غیرمستقیم بر اساس ویژگی های شخصیتی ارائه شده در The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities (1394)
- بررسی چگونگی ارزیابی و شکل دهی پوشه کار در سیستم ارزشیابی توصیفی مدارس دوره ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences (1394)
- تجربه مادران از مشارکت در برنامههای آمادگی فرزندشان برای شرکت درآزمون ورودی استعدادهای درخشان: تحقیق کیفی ارائه شده در The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتداییشهرستان تبریز ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستانتبریز ارائه شده در The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education (1394)
- مقایسه میزان قلدر و قربانی بودن در دانش آموزان تک والد و دو والد ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- بررسی تجربه یارداک شده دانش جویان دانشگاهی از اموزه های شبکه های اجتماعی مجازی، فرصت ها و تهدیدها (یک بررسی کیفی پدیدار شناسی) ارائه شده در National Conference on Psychology and Social Injury Management (1394)
- ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی و اخلاقی ارائه شده در Regional Conference on the Impact of Islamic Teachings on the Advancement of New Sciences and Technologies (1392)
- درک ارتباط با سرچشمه هستی و زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی ( دومولفه هوش معنوی) بر مبنای خلاقیت دانشجویان ارائه شده در Regional Conference on the Impact of Islamic Teachings on the Advancement of New Sciences and Technologies (1392)
- برنامه درسی چند فرهنگی از منظر ایدئولوژی ها (نظریه ها)برنامه درسی ارائه شده در National Conference on Education (1392)
- فرهنگ وتغییر برنامه درسی با تاکید بر مطالعات ومدل های یادگیری فرهنگی آموزش علوم ارائه شده در National Conference on Curriculum Change in Education Courses (1392)
Journal Papers
- طراحی الگوی آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک پژوهش کیفی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1402)
- تدوین بستهی آموزشی تربیت مثبت مدرسه محور و اثربخشی آن بر بهزیستی ذهنی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی منتشر شده در New Educational Thoughts (1402)
- طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی در آموزش علوم پایه ششم منتشر شده در Journal of psychological studies of adolescents and young (1402)
- طراحی برنامه آموزش فرزندپروری برای والدین دارای کودکان با اختلال ویژه یادگیری (با آسیب خواندن): رویکردی سنتزپژوهانه منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1401)
- برنامه ی درسی مبتنی بر مغز در دوره ی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1401)
- ساخت و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه هویت حرفه ای معلمان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1401)
- واکاوی تجارب دانش آموزان پایه نهم از فرایند انتخاب رشته تحصیلی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1401)
- واکاوی تجارب زیسته راهبران آموزشی از رهبری برنامه درسی در مدارس منتشر شده در Quarterly Journal of Educational Leadership & Administration (1401)
- بررسی ساختار برنامه درسی دوره ابتدایی با تاکید بر رویکرد کاهش تمرکز منتشر شده در New Approach in Educational Science (1400)
- اثربخشی برنامه آموزش بخشایشگری بر شفقت به خود در دانش آموزان قربانی قلدری منتشر شده در Pajouhan Scientific Journal (1400)
- اثربخشی آموزش بخشایشگری بر افزایش بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان قربانی قلدری منتشر شده در Quarterly of Applied Psychology (1400)
- بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر مغز در دوره پیش دبستانی و اعتباربخشی آن (پژوهش کیفی) منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1400)
- اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر مولفه های هیجانات مثبت و منفی-تحصیلی منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1400)
- تاثیر راهبرد مبتنی بر زمینه براساس اصول یادگیری مغز محور بر سطوح یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1400)
- تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1400)
- تجارب معلمان دوره ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- درک تجربه دانشجویان دکتری روان شناسی از شایستگی های هیجانی یادگیری منتشر شده در Journal of Fundamentals of Mental Health (1399)
- تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دوره ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- تاثیر آموزش به شیوه افسانه زدایی علمی بر تفکر انتقادی تحلیلی دانش آموزان با توجه به اهداف پیشرفت اجتماعی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- اثر بخشی آموزش متمرکز بر تعدیل جهت گیری یادگیری معلمان بر خودکارآمدی معلمان و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1399)
- بررسی اثربخشی برنامه درسی مبتنی بر علوم اعصاب شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی و حافظه فعال دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری ریاضی شهر شیراز منتشر شده در Journal of Neuropsychology (1399)
- مطالعه نیمرخ های شایستگی روانی – اجتماعی دانش آموزان حاشیه شهر سقز و تفاوت آنها بر مبنای رضایت از مدرسه: رویکرد مبتنی بر شخص منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1399)
- اثربخشی آموزش مدیریت زمان بر پیامدهای تحصیلی و رفتاری دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان تبریز منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1399)
- اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای خودگردان فراشناختی برتاب آوری تحصیلی دانش آموزان (با نقش تعاملی خود پنداره تحصیلی) منتشر شده در Shenakht Journal of Psychology and Psychiatry (1398)
- تاثیر آموزش مبتنی بر مغز در میزان یادگیری و آمادگی زبانی نوآموزان دوره پیش دبستانی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- تبیین اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان متوسطه: یک مطالعه نظریه زمینه ای منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- تاثیر کلاس جورچین معکوس بر عملکرد تحصیلی و اضطراب آمار دانشجویان منتشر شده در Educational Psychology (1398)
- تآثیر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر خودتنظیمی هیجانی کودکان کار منتشر شده در Thinking and the Child (1398)
- طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخله رفتاری بر کاهش قلدری جسمانی و بهبود پیوند با مدرسه در دانش آموزان: روی آورد مدرسه محور منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1398)
- تاثیر روش وارونه(معکوس) بر ماهیت علم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم در درس زیست شناسی شهر تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- اثر بخشی تعاملی آموزش راهبردهای خودگردان-فراشناختی و خود پنداره تحصیلی بر مولفه های تاب آوری و هیجانات مثبت تحصیلی منتشر شده در Journal of Social Cognition (1398)
- طراحی الگوی مناسب پرسش و پاسخ در درس علوم تجربی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1398)
- اثربخشی آموزش راهبردهای خودگردان فراشناختی بر مولفه های تعلل ورزی تحصیلی و هیجانات منفی تحصیلی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1398)
- The Effect of the Flipped Classroom on the Nature of Science (NOS) and Student Achievement in Biology منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1398)
- یادگیری خدمات رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- تاثیر آموزش به کمک نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی دانش آموزان سال سوم متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی در دوره اول متوسطه منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1397)
- روشهای مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستانهای کاردانش منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1397)
- تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تربیت مثبت مدرسه محور ویژه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1397)
- تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنش های اجرایی مغز و یادگیری هیجانی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1397)
- تجارب انگیزشی و اجتماعی دانش آموزان از روش یادگیری مشارکتی جیگ ساو: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1397)
- اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر خود تنظیمی، ذهن آگاهی و مدیریت زمان بر کاهش تعلل ورزی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1397)
- اثر بخشی آموزش تکنیک خودنظارتی بر اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- تاثیر برنامه یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی – اجتماعی و رضایت از مدرسه دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان سقز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- اثربخشی تلفیقی راهبردهای خودنظارتی و سکوسازی فراشناختی بر درک مطلب و انگیزش خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- تعیین اصول یادگیری مبتنی بر عصب - تربیت با استفاده از مطالعه اکتشافی و تبیین دلالت های آموزشی آن منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1397)
- مطالعه مقایسه ای رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی در دانش آموزان قلدر و طرفداران قلدری منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1397)
- بررسی اثربخشی الگوی آموزشی پرسش و پاسخ در درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1397)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1396)
- کاهش قلدری جسمانی و بهبود شایستگی اجتماعی در دانش آموزان: از سنجش کنشی رفتار تا طراحی مداخله رفتاری منتشر شده در Educational Psychology (1396)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1396)
- رابطه باورهای ضمنی هوش و جهت گیری اهداف پیشرفت با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1396)
- بررسی عوامل موثر بر اجرای مطلوب کارورزی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1396)
- ادراک و تجربه مادران دانشآموزان پایه ششم ابتدایی داوطلب شرکت در آزمون مدارس استعدادهای درخشان منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1396)
- تریاژ پیش بیمارستانی: آگاهی، آمادگی و عملکرد دانشجویان پرستاری در مواجهه با حوادث غیرمترقبه منتشر شده در Iranian Journal of Emergency Care (1396)
- بررسی اثر بخشی بسته آموزشی راهبردهای خودگردان-فراشناختی بر مولفه های تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1396)
- تاثیر نمایش عروسکی در کاهش فوبی خاص دانش آموزان ابتدایی شهر تبریز منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1396)
- تجارب دانشجویان دختر از مفهوم جنس در کتب درسی: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1396)
- بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) منتشر شده در Technology of Education Journal (1396)
- هویت حرفه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی برنامه ریزی درسی:مطالعه پدیدارشناختی منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1395)
- ادراک استادان گروه مشاوره از برنامه درسی پوچ در دانشگاه:یک مطالعه کیفی منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1395)
- بررسی تجارب دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنسیت در کتب درسی دوران تحصیلی منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1395)
- اثربخشی مداخله های آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1395)
- بررسی تجربه دبیران علوم دوره دبیرستان از ماهیت علم: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1395)
- چارچوبی برای طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کار و فناوری (با تاکید بر دوره متوسطه اول) منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1395)
- تاثیر نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در درس فیزیک منتشر شده در New educational approaches (1395)
- ساماندهی و مهار موفق تکدی گری در کلان شهرها: مطالعه موردی موسسه خیریه حمایت از مستمندان تبریز منتشر شده در Journal of Economic and Developmental Sociology (1395)
- تاثیر برنامه تلفیقی یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی - اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در Scientific Quarterly Educational Research Letter (1395)
- تحلیل محتوای طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران بر اساس مفروضه های نظام سلامت با تاکید بر آموزش منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1395)
- پدیدارشناسی عوامل موثر و برانگیزاننده در کیفیت دوره های آموزش ضمن خدمت معلمان منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1395)
- تجربه دختران دانشجو از سایت های اینترنتی:مطالعه پدیدار شناسی منتشر شده در Ferdowsi University of Mashhad Journal of Social Sciences (1394)
- مطالعه تجربیات اساتید و دانشجویان دانشگاه تبریز از توجه به اخلاق پژوهش؛ مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در Strategy for Culture (1394)
- اثربخشی آموزش مدیریت شرم مبتنی بر برنامه PEGS در کاهش قلدری نوجوانان دختر منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1394)
- مقایسه رشد تفکر انتقادی، تفکر خلاق و توانایی تشخیص غیرمنطقی در نوجوانان دختر دوره متوسطه شهر تبریز منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1394)
- اثربخشی برنامه های ضد قلدری مدرسه بر توان مندی معلمان زن در مدیریت رفتار قلدری دانش آموزان منتشر شده در Journal of Fundamentals of Mental Health (1394)
- اثر بخشی راهبرد آموزی مبتنی بر الگوی ویت بر بهبود عملکرد حافظه ی فعال و عملکرد ریاضی دانش آموزان دارای حافظه ی فعال ضعیف منتشر شده در Psychological Achievements (1394)
- بررسی تجارب معلمان و دانش آموزان دوره متوسطه در استفاده از فنآوری منتشر شده در Technology of Education Journal (1394)
- تأثیر آموزش فن شش کلاه تفکر دوبونو بر گرایش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1393)
- ادراک معلمان از ویژگیهای تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدار شناختی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1393)
- فراتحلیل رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان در ایران منتشر شده در Journal of Development Strategies in Medical Education (1393)
- ادراک دانش آموزان فارغ التحصیل سوم متوسط نظری از مهدویت: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در Biquartely Journal of Islamic Education (1393)
- عمل جراحی زیبایی بینی در تجربیات زنان رضایت مند از عمل با رویکرد پدیدارشناسی منتشر شده در Quarterly Journal of Women s Studies Sociological and Psychological (1393)
- رابطه ی خودبخششی و عواطف مثبت و منفی با تعل لورزی تحصیلی دانش آموزان سال سوم متوسطه منتشر شده در Journal of School Psychology and Institutions (1393)
- نگاهی بر شبیهسازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری منتشر شده در Educational Development of Jundishapur (1393)
- مفهوم پرستاری مبتنی بر شواهد و آموزش پرستاری منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1393)
- مقایسه تاثیر تدریس با الگوی قیاسگری (TWA) و یادگیری مشارکتی در تعامل با سبک های یادگیری ترجیحی بر بازده های یادگیری و نگرش نسبت به علوم منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1393)
- ارتباط تفکر انتقادی با خلاقیت، باورهای خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانشجو معلمان منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1393)
- اثربخشی برنامه شناخت و مقابله با قلدری بر باورها و دیدگاه های معلمان درباره قلدری و خودکارآمدی آنان در مدیریت رفتار کلاس منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1393)
- بررسی و مقایسه وضعیت خودمراقبتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دانشگاه تبریز منتشر شده در Journal of Ilam University of Medical Sciences (1392)
- پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز بر اساس نگرش تفکر انتقادی و شیوه های شناختی یادگیری منتشر شده در New educational approaches (1392)
- اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر پرسشگری دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج منتشر شده در Thinking and the Child (1392)
- اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1392)
- قلدری سنتی و سایبری در نوجوانان دختر مدارس راهنمایی: نقش کیفیت ارتباط معلم- دانش آموز منتشر شده در Educational Psychology (1391)
- ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1391)
- تاثیر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان دوره ابتدایی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1391)
- اثربخشی آموزش راهبرد کمک خواهی بر عملکرد حل مساله ریاضی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1391)
- پدیدارشناسی تجارب مادران در زندگی با کودکانADHD منتشر شده در Family research (1390)
- بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر مولفه های مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی منتشر شده در Journal of Educational Psychology Studies (1390)
- جهانی شدن و هویت های محلی و جهانی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه تبریز) منتشر شده در Iran Cultural Research Journal (1389)
- اثربخشی آزمون خودنظارتی توجه بر عملکرد حل مسئله ریاضی دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی دچار ناتوانی ریاضی منتشر شده در Quarterly of Applied Psychology (1389)
- سخنرانی یا آموزش مبتنی بر حل مساله: مقایسه دو روش آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادداری دانشجویان پرستاری در درس کودکان منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1389)
- نقش آمادگی برای یادگیری خود - رهبر و نگرش تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1389)
- ارزیابی تدریس دبیران متوسطه براساس عوامل دهگانه فلندرز منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1388)
- مقایسه تاثیر پازل و سخنرانی برنامه ریزی شده بر ادراک دانشجویان پرستاری از فضای روانی- اجتماعی کلاس های درس منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1388)
- نقش آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده در دانش و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه تبریز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1388)
- مقایسه بهداشت روانی، رضایت زناشویی و ابراز وجود والدین دانش آموزان ک متوان ذهنی و عادی در استان آذربایجان غربی منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1387)
- مقایسه فعالیت فیزیکی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز با دانشگاه تبریز منتشر شده در Iran Journal of Nursing (1387)
- تاثیر الگوی تعدیل شده تسلط آموزی بر یادگیری شناختی و عملکردی دانشجویان پرستاری منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1386)
- چالش های دوران تحصیل دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1386)
- ارتباط ویژگی های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1386)
- مقایسه تاثیر آموزش بر مبنای نقشه مفهومی با روش تلفیقی بر یادگیری درس فرایند پرستاری دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1386)
- بررسی مهارت تفکر انتقادی دانشجومعلمان مراکز تربیت معلم تبریز منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1386)
- اثربخشی راهبرد یاددهی - یادگیری نقشه مفهومی بر بازده های شناختی -عاطفی در یادگیری درس زیست شناسی منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1386)
- تاثیر برخورد مناسب معلم بر سبک های مقابله ای بد رفتاری و ضد اقتدار دانش آموزان مقطع ابتدایی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1385)
- آموزش کفایت اجتماعی در کاهش پرخاشگری پسران پیش دبستانی: گزارش ۶ مورد منتشر شده در Journal of Fundamentals of Mental Health (1385)
- سبک های یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1385)
- The Effect of Nutrition Education on the Knowledge and Practice of Elementary School Children Regarding Junk Food Intake منتشر شده در Journal of Advances in Medical and Biomedical Research (1384)
- نقش آموزش بالینی مدرسان پرستاری: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1381)
- تاثیر بازاندیشی بر مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری شهرستان تبریز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1380)