سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
ISI Papers
- "Globalization and local and global identities among Iranian students", Elsevier BV, (2012), Vol 36, No 1: 14-21
- "Comparison of scenario based triage education by lecture and role playing on knowledge and practice of nursing students", Elsevier BV, (2018), Vol 70, No : 54-59
- "Comparison of scenario based triage education by lecture and role playing on knowledge and practice of nursing students", Elsevier BV, (2018), Vol 70, No : 54-59
Conference Papers
- بررسی روش یادگیری سنتی دوره ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1398)
- تاثیر روش تدریس مشارکتی درس هدیه های آسمانی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی (1398)
- بررسی تجربیات معلمان و دانش آموزان دوره اول متوسطه، از برنامه ی درسی پنهان در شهرستان بستان آباد ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی (1398)
- تاثیر آموزش مهارتهای هیجانی و اجتماعی بر کاهش اعتیادپذیری دانش آموزان تبریز ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1396)
- بررسی تاثیر آموزش برنامه SEL بر مولفه های بهزیستی ذهنی در دانش آموزان پسردوره متوسطه ارائه شده در کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1396)
- مقایسه کیفیت زندگی در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دو والدی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1395)
- بررسی تجارب دانش آموزان دختر از زندگی تک فرزندی در خانواده و جامعه ارائه شده در چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1395)
- بررسی تجارب معلمان از کاربرد UCMAS در آموزش ریاضی درمدارس ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران (1395)
- مقایسه طرحواره های ناسازگار در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- مقایسه حالات هویت در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- مقایسه مشکلات رفتاری در نوجوانان با وضعیت تکوالدی و دووالدی ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- رابطه کمال گرایی با سلامت روانی در دانشجویان ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- رابطه سلامت روان با فرسودگی تحصیلی دانشجویان ارائه شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم (1395)
- ارتقاء مهارت های تصمیم گیری دانش آموزان نوجوان: تاثیر آموزش های فراشناختی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی، مشاوره و علوم رفتاری (1395)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان تبریز ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رضایتمندی تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستان تبریز ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی (1394)
- ارزیابی میزان استفاده معلمان از روش تدریس مستقیم و غیرمستقیم بر اساس ویژگی های شخصیتی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی (1394)
- بررسی چگونگی ارزیابی و شکل دهی پوشه کار در سیستم ارزشیابی توصیفی مدارس دوره ابتدایی شهر تبریز ارائه شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی (1394)
- تجربه مادران از مشارکت در برنامههای آمادگی فرزندشان برای شرکت درآزمون ورودی استعدادهای درخشان: تحقیق کیفی ارائه شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پایه ی ششم ابتداییشهرستان تبریز ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- تاثیر آموزش مدیریت زمان بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی شهرستانتبریز ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی (1394)
- مقایسه میزان قلدر و قربانی بودن در دانش آموزان تک والد و دو والد ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- بررسی تجربه یارداک شده دانش جویان دانشگاهی از اموزه های شبکه های اجتماعی مجازی، فرصت ها و تهدیدها (یک بررسی کیفی پدیدار شناسی) ارائه شده در همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی (1394)
- ابعاد سلامت با التزام به باورهای دینی و اخلاقی ارائه شده در همایش منطقه ای تاثیر آموزه های اسلامی در پیشرفت علوم و فن آوری های نوین (1392)
- درک ارتباط با سرچشمه هستی و زندگی معنوی با اتکا به هسته درونی ( دومولفه هوش معنوی) بر مبنای خلاقیت دانشجویان ارائه شده در همایش منطقه ای تاثیر آموزه های اسلامی در پیشرفت علوم و فن آوری های نوین (1392)
- برنامه درسی چند فرهنگی از منظر ایدئولوژی ها (نظریه ها)برنامه درسی ارائه شده در همایش ملی آموزش و پرورش چند فرهنگی (1392)
- فرهنگ وتغییر برنامه درسی با تاکید بر مطالعات ومدل های یادگیری فرهنگی آموزش علوم ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
Journal Papers
- طراحی برنامه آموزش فرزندپروری برای والدین دارای کودکان با اختلال ویژه یادگیری (با آسیب خواندن): رویکردی سنتزپژوهانه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی (1401)
- برنامه ی درسی مبتنی بر مغز در دوره ی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب منتشر شده در فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی (1401)
- بررسی ساختار برنامه درسی دوره ابتدایی با تاکید بر رویکرد کاهش تمرکز منتشر شده در فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی (1400)
- اثربخشی برنامه آموزش بخشایشگری بر شفقت به خود در دانش آموزان قربانی قلدری منتشر شده در مجله علمی پژوهان (1400)
- اثربخشی آموزش بخشایشگری بر افزایش بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان قربانی قلدری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1400)
- بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر مغز در دوره پیش دبستانی و اعتباربخشی آن (پژوهش کیفی) منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1400)
- اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر مولفه های هیجانات مثبت و منفی-تحصیلی منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1400)
- تاثیر راهبرد مبتنی بر زمینه براساس اصول یادگیری مغز محور بر سطوح یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1400)
- تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1400)
- تجارب معلمان دوره ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- درک تجربه دانشجویان دکتری روان شناسی از شایستگی های هیجانی یادگیری منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1399)
- تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1399)
- تاثیر آموزش به شیوه افسانه زدایی علمی بر تفکر انتقادی تحلیلی دانش آموزان با توجه به اهداف پیشرفت اجتماعی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1399)
- اثر بخشی آموزش متمرکز بر تعدیل جهت گیری یادگیری معلمان بر خودکارآمدی معلمان و خودپنداره تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1399)
- بررسی اثربخشی برنامه درسی مبتنی بر علوم اعصاب شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی و حافظه فعال دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری ریاضی شهر شیراز منتشر شده در مجله عصب روان شناسی (1399)
- اثربخشی بسته آموزشی راهبردهای خودگردان فراشناختی برتاب آوری تحصیلی دانش آموزان (با نقش تعاملی خود پنداره تحصیلی) منتشر شده در مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت (1398)
- تاثیر آموزش مبتنی بر مغز در میزان یادگیری و آمادگی زبانی نوآموزان دوره پیش دبستانی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- تبیین اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان متوسطه: یک مطالعه نظریه زمینه ای منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1398)
- تاثیر کلاس جورچین معکوس بر عملکرد تحصیلی و اضطراب آمار دانشجویان منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1398)
- تآثیر برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر خودتنظیمی هیجانی کودکان کار منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1398)
- طراحی و ارزیابی اثربخشی مداخله رفتاری بر کاهش قلدری جسمانی و بهبود پیوند با مدرسه در دانش آموزان: روی آورد مدرسه محور منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1398)
- تاثیر روش وارونه(معکوس) بر ماهیت علم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم در درس زیست شناسی شهر تبریز منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1398)
- اثر بخشی تعاملی آموزش راهبردهای خودگردان-فراشناختی و خود پنداره تحصیلی بر مولفه های تاب آوری و هیجانات مثبت تحصیلی منتشر شده در دوفصلنامه شناخت اجتماعی (1398)
- یادگیری خدمات رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- تاثیر آموزش به کمک نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی دانش آموزان سال سوم متوسطه استان کهگیلویه و بویراحمد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی در دوره اول متوسطه منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1397)
- روشهای مطلوب ارزشیابی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستانهای کاردانش منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1397)
- تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تربیت مثبت مدرسه محور ویژه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان (1397)
- تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنش های اجرایی مغز و یادگیری هیجانی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1397)
- تجارب انگیزشی و اجتماعی دانش آموزان از روش یادگیری مشارکتی جیگ ساو: یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه سلامت روان کودک (1397)
- اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر خود تنظیمی، ذهن آگاهی و مدیریت زمان بر کاهش تعلل ورزی و افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1397)
- اثر بخشی آموزش تکنیک خودنظارتی بر اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- تاثیر برنامه یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی – اجتماعی و رضایت از مدرسه دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان سقز منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- اثربخشی تلفیقی راهبردهای خودنظارتی و سکوسازی فراشناختی بر درک مطلب و انگیزش خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- تعیین اصول یادگیری مبتنی بر عصب - تربیت با استفاده از مطالعه اکتشافی و تبیین دلالت های آموزشی آن منتشر شده در دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی (1397)
- معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی منتشر شده در مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی (1397)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1396)
- کاهش قلدری جسمانی و بهبود شایستگی اجتماعی در دانش آموزان: از سنجش کنشی رفتار تا طراحی مداخله رفتاری منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1396)
- بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1396)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1396)
- رابطه باورهای ضمنی هوش و جهت گیری اهداف پیشرفت با تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1396)
- بررسی عوامل موثر بر اجرای مطلوب کارورزی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1396)
- ادراک و تجربه مادران دانشآموزان پایه ششم ابتدایی داوطلب شرکت در آزمون مدارس استعدادهای درخشان منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1396)
- تریاژ پیش بیمارستانی: آگاهی، آمادگی و عملکرد دانشجویان پرستاری در مواجهه با حوادث غیرمترقبه منتشر شده در نشریه مراقبت اورژانس (1396)
- بررسی اثر بخشی بسته آموزشی راهبردهای خودگردان-فراشناختی بر مولفه های تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در فصلنامه آموزش پژوهی (1396)
- هویت حرفه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی برنامه ریزی درسی:مطالعه پدیدارشناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- ادراک استادان گروه مشاوره از برنامه درسی پوچ در دانشگاه:یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- بررسی تجارب دانشجویان دختر از انعکاس مفهوم جنسیت در کتب درسی دوران تحصیلی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی (1395)
- اثربخشی مداخله های آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانگری بر تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی (1395)
- بررسی تجربه دبیران علوم دوره دبیرستان از ماهیت علم: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1395)
- چارچوبی برای طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کار و فناوری (با تاکید بر دوره متوسطه اول) منتشر شده در فصلنامه مطالعات برنامه درسی (1395)
- تاثیر نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه در درس فیزیک منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1395)
- ساماندهی و مهار موفق تکدی گری در کلان شهرها: مطالعه موردی موسسه خیریه حمایت از مستمندان تبریز منتشر شده در دوفصلنامه جامعه شناسی اقتصادی و توسعه (1395)
- بررسی تجارب معلمان و دانش آموزان دوره متوسطه در استفاده از فنآوری منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1394)
- تجربه دختران دانشجو از سایت های اینترنتی:مطالعه پدیدار شناسی منتشر شده در دوفصلنامه علوم اجتماعی (1394)
- مطالعه تجربیات اساتید و دانشجویان دانشگاه تبریز از توجه به اخلاق پژوهش؛ مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در فصلنامه راهبرد فرهنگ (1394)
- تأثیر آموزش فن شش کلاه تفکر دوبونو بر گرایش تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی (1393)
- ادراک معلمان از ویژگیهای تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدار شناختی منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1393)
- فراتحلیل رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان در ایران منتشر شده در دوفصلنامه راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی (1393)
- ادراک دانش آموزان فارغ التحصیل سوم متوسط نظری از مهدویت: پژوهشی پدیدارشناسانه منتشر شده در دوفصلنامه تربیت اسلامی (1393)
- عمل جراحی زیبایی بینی در تجربیات زنان رضایت مند از عمل با رویکرد پدیدارشناسی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان (1393)
- رابطه ی خودبخششی و عواطف مثبت و منفی با تعل لورزی تحصیلی دانش آموزان سال سوم متوسطه منتشر شده در فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه (1393)
- نگاهی بر شبیهسازی در پرستاری: یک مطالعه ی مروری منتشر شده در فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور (1393)
- بررسی و مقایسه وضعیت خودمراقبتی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و دانشگاه تبریز منتشر شده در مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام (1392)
- پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز بر اساس نگرش تفکر انتقادی و شیوه های شناختی یادگیری منتشر شده در مجله رویکردهای نوین آموزشی (1392)
- اثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر پرسشگری دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج منتشر شده در دوفصلنامه تفکر و کودک (1392)
- قلدری سنتی و سایبری در نوجوانان دختر مدارس راهنمایی: نقش کیفیت ارتباط معلم- دانش آموز منتشر شده در فصلنامه روان شناسی تربیتی (1391)
- ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1391)
- تاثیر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان دوره ابتدایی منتشر شده در فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی (1391)
- پدیدارشناسی تجارب مادران در زندگی با کودکانADHD منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1390)
- بررسی تاثیر آموزش ابراز وجود بر مولفه های مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی منتشر شده در مجله مطالعات روانشناسی تربیتی (1390)
- جهانی شدن و هویت های محلی و جهانی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه تبریز) منتشر شده در فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران (1389)
- اثربخشی آزمون خودنظارتی توجه بر عملکرد حل مسئله ریاضی دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی دچار ناتوانی ریاضی منتشر شده در فصلنامه روان شناسی کاربردی (1389)
- ارزیابی تدریس دبیران متوسطه براساس عوامل دهگانه فلندرز منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1388)
- مقایسه بهداشت روانی، رضایت زناشویی و ابراز وجود والدین دانش آموزان ک متوان ذهنی و عادی در استان آذربایجان غربی منتشر شده در فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی (1387)
- تاثیر برخورد مناسب معلم بر سبک های مقابله ای بد رفتاری و ضد اقتدار دانش آموزان مقطع ابتدایی منتشر شده در دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری (1385)
- آموزش کفایت اجتماعی در کاهش پرخاشگری پسران پیش دبستانی: گزارش ۶ مورد منتشر شده در مجله اصول بهداشت روانی (1385)
- The Effect of Nutrition Education on the Knowledge and Practice of Elementary School Children Regarding Junk Food Intake منتشر شده در مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان (1384)