بررسی مفهومی سیر تحول اندیشه ها ونظریه ها ی اقتصادی در آموزش وپرورش
Publish place: The First International Conference on Management, Economics, Accounting and Education
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,362
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1516
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
از آنجا که در دنیای کنونی نقش آموزش وپرورش به دلایل متعدد مورد توجه بیشتری قرار گرفته وآموزش وپرورش در جامعه وافراد نقش مهم تری را ایفا می نماید . همچنین به جهت تاثیر ونقش نظام ،معادلات ورفتار های سیاست گذاران آموزش وپرورش در فرایند رشد و توسعه اقتصادی وبه دنبال آن عدالت اقتصادی واجتماعی ، شاخه ای در علم اقتصاد به عنوان اقتصاد آموزش وپرورش بیش از همه زمان ها مورد توجه قرار گرفته است.از طرفی به خاطر رشد جمعیت ، توسعه صنعتی ،پیشرفت در زمینه های علمی ،نیاز های جامعه به امر آموزش وپرورش بیش از هر زمان احساس می گردد .با توجه به این ابعاد جامعه بایستی منابع فراوانی را به امر آموزش وپرورش اختصاص می دهد .در این مقاله با توجه به اهمیت دیدگاه ها ونظریات دانشمندان وصاحب نظران گذشته ومعاصر ،همچنین استفاد از نظریات وتجربه های آنان به بررسی سیر اندیشه ها ونظریه های اقتصادی در آموزش وپرورش پرداخته می شود .این مقوله از آنجا مورد تاکید قرار گرفته که توجه به اندیشه ها ودانشمندان که حاصل سال ها تفکر وتلاش وتفقه بوده است می تواند همچون چراغی فرا روی ما قرار گیرد.واز تجربیات ایشان جهت سیاست گذاری استفاده نماییم. ودر پایان جمع بندی ونتیجه گیری با توجه به منابع مختلف ونظریه های صاحب نظران ارائه می گردد.
Keywords:
Authors
اسدالله عباسی
عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب
محمد رضا غیاثی
دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :