پورتال آموزشی؛ تعاریف، اهداف ، طراحی و استانداردهای آن

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 524

This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MEAE01_1549

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

Abstract:

آموزش در زمان و مکان مشخص، ازحوصلهی افراد خارج است و آنها به دنبال پایگاههای اطلاعاتی و ابزارهای جستجویی هستند که بتوانند به راحتی به محتوای متنوع و کاملی دست یابند. سازمانها هم میکوشند تا با آموزش و به اشتراک گذاری اطلاعات، هزینه های ناشی از بیتجربه بودن افراد را با استفاده بهینه از زمان کاهش دهند. پیشرفتهای سریع فناوری اطلاعات شیوه های آموزشی را دستخوش تغییر کرده است و در این میان پورتالهای آموزشی، به عنوان پایگاه های آموزشی مبتنی بروب، پراهمیت ترین عامل جهش های علمی، پژوهشی، فرهنگی است که از طریق اینترنت برنامه های درسی آموزشی را ارائه میدهد. در این مقاله پرتالهای آموزشی تعریف شده است و اهمیت، مزایا و اهداف این پرتالها به همراه قالبهای پیادهسازیو استانداردهای پورتال های آموزشی بیان شده است.

Keywords:

فناوری اطلاعات – پورتال- آموزش الکترونیک –پرتال آموزشی- اینترنت

Authors

اعظم دهباشی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی فارابی، کرج

فاطمه سلیمانی روزبهانی

کاندیدای دکتری مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :