باز اندیشی و مهندسی مجدد وظایف و مسئولیت های مدیران مدارس درعصر جدید
Publish place: The third scientific conference on educational sciences and psychology, social and cultural harms of Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 734
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF03_117
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
Abstract:
محقق در این مطالعه مروری با هدف بازاندیشی و مهندسی مجدد وطایف و مسئولیت های مدیران مدارس در عصر جدید ابتدا به بررسی ادبیات و پیشینه ی نظری و عملی موضوع مدیریت و مکاتب مختلف آن در طول تاریخ اقدام نموده در ادامه به تعاریف و مفهوم مدیریت و رهبری آموز شی به عنوان یکی از مولفه های مهم و مورد توجه در آموزش و پرورش پرداخته است در این کار علمی مروریسعی شده است پیوندی بین یافته های علمی مدیریتی و کار و تجارب عملی مدیران مدارس به عنوان حلقه ی مفقوده در کیفیت مدیریت مدارس اشاره شود و مسئولیت ها و وظایف مدیران مدارس از این منطر بررسی شود و در پایان نیز برخی پیشنهادات کاربردی بیان شده است تا مدیران مدارس بیش از پیش به اهمیت نقش و جایگاه خود در فرایند یاددهی یادگیری پی ببرند
Keywords:
مدیریت و رهبری اموزشی , تئوری های مدیریت , نقش های علمی و عملی مدیران در مدارس , دیدگاه کل نگری درمدیریت
Authors
محمد محمدی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
رضا حبیبی بردبری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :