تاثیر آموزش بر اساس رایانه د رپیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 534
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD01_106
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
Abstract:
با گسترده شدن فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور به عمق جامعه ابزارها و روش های آموزش نیز دچار تحویل شدند تحول این ابزارها و روشها در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند به امکانات خودش و دربازه زمانی که خودش مشخص می کند مشغول یادگیری شود استفاده از تکنولژی های عصر جدید نظیر رایانه اینترنت موبایل و در تعلیم و تربیت بر همکاری انگیرزه اشتراک اطلاعات در درسر بودن بهبود کیفیت افزایش بهره وری و بهینه سازی مصرف انرژی تاثیر می گذارد . کم توانی ذهنی ،اصطلاحی است که در خصوص دانش آموزانی به کار می رود که محدودیت های اساسی د رعملکرد ذهنی و مهارتهای ارتباطی و اجتماعی دارند . این محدودیت های منجر به این می شود که دانش آموز کم توان ذهنی مطلب درسی را دیر یاد بگیرد . از این رو، مدارس اینگونه دانش آموزان با مشکلاتی از قبیل مشکلات یادگیری مواجه هستند . همجنین ،این دانش آموزان معمولا با کمبود انگیزه ، شناخته شده اند و جلب توجه آنها توسط معلمان به مطلب آموزشی، امری دشوار است . دانش آموزان کم توان ذهنی به نسبت سایر دانش آموزان عادی ،برای دریافت خدمات و برنامه های آمزشی پیشرفته از اولیت بیشتری برخورداند . دانش آموزان کم توان ذهنی، تنها در صورتی یا می گیرند و به موفقیت نائل می شوند که برای آموزش آنها از روش ها ، تجهیزات و فناوری های مناسبی استفاده شده باشد . در این مقاله سعی شده است الزامات آموزشی در بازیهای رایانه ای ، انواع خاص آن و راه کارهای کاربرد موفقیت آمیز آن برای دانش آموزان کم توان ذهنی تشریح شود.
Keywords:
Authors
محمود رستمی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
زهرا بکرانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد خوراسگان
افسانه نبی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد خورسگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :