تجزیه و تحلیل رده بندی های شبکه اجتماعی: یادگیری اجتماعی و دوستی اجتماعی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 638
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEEE07_040
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
رشد شبکه سازی اجتماعی یکنوع ارتباط اصلی بین همه مردم شده است. امروزه تعداد زیادی از شبکه های اجتماعی وجود دارند که افراد برای استفاده و نیازهای وب سایت خاص، سردرگم اند . تعداد واقعی دسته های شبکه های اجتماعی مشخص نیست در حالی که آنها به طور مداوم در حال تغییر و تحول می باشند و به طور غیر مستقیم بر روی سیستم یادگیری اثر می گذارند. هدف از این مقاله توصیف دسته های شبکه های اجتماعی و شناسایی وب سایت هایی است که هم دوست یابی را در بر می گیرد و هم در یادگیری سهیم می باشد. توجه اصلی این مطالعه یافتن تعادل بین شبکه های اجتماعی و آموزشی می باشد تا به عنوان یک پلت فرم ادغام و منسجم گردند. اصول تکنیک های آموزشی برای طرح رابطه با ویژگی های شبکه اجتماعی مورد استفاده قرار گرفته است. نمونه ها توسعه دهنده محتوا، بسته بندی محتوا و همچنین دانش آموز پشتیبانی هستند. نتیجه این مطالعه ویژگی های بالقوه یادگیری الکترونیکی اجتماعی را گزارش خواهد داد که قادر به تشکیل محیط یادگیری مبتنی بر اصول تعلیم و تربیت، علاقه دانش آموزان و نیازها و همچنین حمایت از فرایند یادگیری می باشد .
Keywords:
Authors
زینب حسنی روشن
مدرس آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل، بابل، ایران
زهرا محمدی
کامپیوتر نرم افزار، آموزشکده دختران بابل، شهرستان بابل
فاطمه آقاجانی پور
کامپیوتر نرم افزار، آموزشکده دختران بابل، شهرستان بابل
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :