بررسی تحلیل محتوای ارتباطی تصاویر براساس متن نوشتاری کتاب جدیدالتالیفعلوم تجربی پایه اول دوره ابتدایی
Publish place: The Second International Symposium on Management Science with a focus on sustainable development
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,886
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM02_096
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
استفاده از رسانه ها، در موقعیتهای آموزشی ویژگی های خاصی را برای رسانه می طلبد که این نوع رسانه را، رسانه آموزشی می گویند.رسانه آموزشی وسایل، افراد، ابزارها و موقعیتهایی است که موجب ارتباط بین یاد دهنده و یادگیرنده شده و بر اساس روشهای یاددهی –یادگیری مشخصی سازماندهی یافته اند . طراحی رسانه های آموزشی برای آنکه بتوانند اثر بخش بوده و کارآیی لازم را داشته باشند باید بر اساس اصول خاصی طراحی گردند. یکی از اصول طراحی رسانه های آموزشی که می تواند نقش مهمی در تحقق اهداف آموزشی در فرآیند یاددهی – یادگیری داشته باشد اصل تاکید است . بر اساس این اصل برجسته سازی پیام اصلی یک رسانه موجب کارآیی بیشتر آن در تحقق اهداف آموزشی می شود
Keywords:
متن نوشتاری- تصاویر- فن تاکید- علوم تجربی
Authors
رضا شیرازی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی-دبیر آموزش وپرورش شهرستان علی آبادکتول استان گلستان
راضیه بیگم حسینی جبلی
دانشجوکارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای استان گلستان
نازبانو قجرحیدرآبادی
دانشجوکارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای استان گلستان
ام لیلا پور اصغر
دانشجوکارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان آیت الله خامنه ای استان گلستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :