بررسی رابطه کمال گرایی و مسئولیت پذیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد

هدف پژوهش حاضر ، بررسی رابطه کمال گرایی و مسئولیت پذیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان (دختر و پسر) رشته های مشاوره ، حسابداری و کامپیوتر می باشد و نمونه آماری شامل 300 دانشجو (150دختر و 150 پسر) که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند . برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پرسشنامه کمال گرایی اهواز A.P.S و مسئولیت پذیری کالیفرنیا C.P.I استفاده شده است. ملاک سنجش عملکرد تحصیلی آزمودنی ها ، نمره معدل دانشجویان در ترم اول سال تحصیلی 1394-1393 بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری در سطح 0.05 استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین کمال گرایی و عملکرد تحصیلی رابطه منفی معنی داری وجود دارد. ولی بین مسئولیت پذیری و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان متغیرهای کمال گرایی و مسئولیت پذیری به عنوان متغیرهای پیش بین ، بهترین پیش بینی کننده متغیر کمال گرایی بود هر چند که استفاده از متغیرهای دیگر نیز می توانند به پیش بینی دقیق تر کمک کنند.

Keywords:

کمال گرایی , مسئولیت پذیری , عملکرد تحصیلی